[b][/b]Wpływ realizacji dwuletniego programu zajęć pozalekcyjnych z wychowania fizycznego na sprawność fizyczną dzieci w wieku 11–13 lat
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2012, Vol 22, Issue 58
Abstract
[b]Cel pracy.[/b] Ustalenie wpływu treści realizowanego w ciągu dwu lat programu pozalekcyjnego kształcenia fizycznego na sprawność fizyczną dzieci w wieku 11–13 lat.[b]Materiał i metody.[/b] Badaniem objęto 239 dzieci. Biorąc pod uwagę wcześniejsze uczestnictwo w pozalekcyjnych zajęciach z wychowania fizycznego, uczniów z eksperymentalnych oraz kontrolnych grup przydzielono do jednej z trzech podgrup: E1 i K1, E2 i K2, E3 i K3, obejmujących uczniów, którzy stale uczestniczyli w pozalekcyjnych zajęciach z wychowania fizycznego w szkole (E1 i K1); uczniów, którzy uczestniczyli w pozalekcyjnych zajęciach z wychowania fizycznego poza szkołą, a także brali udział w szkolnych imprezach sportowych i rekreacyjnych (E2 i K2); uczniów, którzy brali udział jedynie w szkolnych imprezach sportowych i rekreacyjnych (E3 i K3). Zastosowano eksperyment pedagogiczny, analizę dokumentów, testowanie, analizę statystyczną; wdrożono również metody i formy nauczania aktywizujące dzieci. Eksperyment pedagogiczny trwał dwa lata. Treści programowe dobrano w taki sposób, żeby konsekwentnie rozwijać wiedzę uczniów, ich umiejętności i postawę. Na początku, w połowie i pod koniec badań przeprowadzono cztery testy diagnozujące sprawność fizyczną uczestników, tj. ćwiczenia z siadania i wyciągania się, skłony w leżeniu, zwisy, chód/bieg na 1 milę.[b]Wyniki.[/b] Wyniki trzech testów dziewczynek z grupy E1 oraz wyniki czterech testów chłopców z grupy E1 były znacząco statystycznie istotnie (p < 0,05) wyższe od wyników młodszych nastolatków z grupy K1. Wskaźniki trzech testów grupy dziewczynek oraz chłopców z grupy E2 były statystycznie znacząco (p < 0,05) wyższe niż uzyskane przez uczniów z grupy K2. Wskaźniki trzech testów grupy dziewczynek E3, a chłopców – jednego testu były statystycznie znacząco (p < 0,05) wyższe niż uzyskane przez uczniów z grupy K3.[b]Wnioski.[/b] Badanie wykazało pozytywny wpływ sformułowanej treści kształcenia na sprawność fizyczną nie tylko nastolatków, którzy stale uczestniczyli w kształceniu fizycznym, realizowanym w szkole (grupa E1), ale także tych uczniów, którzy jedynie częściowo (grupy E2 oraz E3) doświadczyli wpływu tego kształcenia.
Authors and Affiliations
Asta Šarkauskienė
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60344
- DOI -
- Views 58
- Downloads 0
Aktywność fizyczna studentów a ich czas wolny i samoocena sprawności fizycznej
Cel pracy. Głównym celem tego opracowania jest poznanie aktywności fizycznej młodzieży akademickiej oraz takich czynników ją warunkujących, jak ilość posiadanego czasu wolnego i samoocena sprawności fizycznej.Materiał i...
BODY POSTURE, POSTURAL STABILITY AND BODY COMPOSITION IN GOALKEEPERS OF THE POLISH NATIONAL JUNIOR HANDBALL TEAM BODY POSTURE, POSTURAL STABILITY AND BODY COMPOSITION
Aim. The objective of the study was to evaluate body posture, postural stability as well as body composition and to analyze the relationship between these parameters in goalkeepers of the Polish National Junior Handball...
Aktywność fizyczna mężczyzn oceniana za pomocą Międzynarodowego Kwestionariusza Aktywności Fizycznej IPAQ – Wersja Długa
[b]Cel pracy.[/b] W pracy podjęto próbę przedstawienia zróżnicowania poziomu aktywności fizycznej badanych mężczyzn w czterech istotnych dla życia człowieka dziedzinach, tj. w pracy zawodowej, aktywnym transporcie, praca...
Effect of walking on body composition and aerobic fitness in non-trained men of middle age
[b]Introduction.[/b] An effect of physical exercise may be assessed by level of aerobic fitness (AF) and body composition (BC).[b]Aim of the work.[/b] In this study we verify the moving program based on walking for influ...
Physical activity and mobility of preschool children living in urban settings in the opinion of their parents
Aim of the study. The aim of this study was to assess the level of physical activity in a group of preschool children, including the preferred leisure activities, the scale of participation in physical activities, and th...