Bogdana Nawroczyńskiego (1882-1974) zasługi w awansie akademickim pedagogiki – opiniotwórczy głos Uczonego
Journal Title: Przegląd Historyczno-Oświatowy - Year 2017, Vol 0, Issue 3
Abstract
Artykuł ukazuje znaczenie aktywność B. Nawroczyńskiego, wybitnego polskiego pedagoga okresu międzywojennego i trudnych lat odbudowy polskiej nauki po II wojnie światowej. Omawiana działalność dotyczy udziału pedagoga w procesie budowania statusu naukowego pedagogiki akademickiej w Polsce. Autorka przyjmuje dwojakie rozumienie awansu naukowego pedagogiki akademickiej. Chodzi bowiem o indywidualny awans naukowy konkretnych osób, których nazwiska zostały wymienione w tekście, jak i proces instytucjonalizacji polskiej pedagogiki, w którym uczestniczył B. Nawroczyński zabierając głos jako opiniujący. Rekomendował bowiem kandydatów do katedr uniwersyteckich takich jak: katedra pedagogiki, historii oświaty i wychowania, filozofii wychowania, psychologii wychowawczej. Tekst oparty jest głównie na analizie licznych recenzji autorstwa B. Nawroczyńskiego, znajdujących się w spuściźnie tego uczonego w Archiwum Polskiej Akademii. Nauk w Warszawie. Z analizy tej wynika, że B. Nawroczyński dzięki tej aktywności położył duże zasługi w rozwoju różnych subdyscyplin pedagogiki.
Authors and Affiliations
Władysława Szulakiewicz
Konferencja naukowa "Instytucje edukacyjne w Krakowie i na ziemiach polskich w XIX wieku i początkach XX wieku", Kraków, 1–2 kwietnia 2016 roku
brak
O edukacji pedagogicznej kobiet. Antoniny Machczyńskiej myśl pedeutologiczna
The paper presents the main threads of the pedeutological thought of Antonina Machczyńska who was the late 19th and early 20th century acclaimed author of pedagogical works. First and foremost, she was a teacher; hence,...
Anna Boguszewska: Projekty graficzne pozapodręcznikowego wyboru książek zalecanych do edukacji elementarnej w Polsce w latach 1918–1945, Lublin 2013, s. 431
brak
Życie wartościowe kobiet „drugiej konspiracji”. Perspektywa temporalna
The valuable life was a sense of women’s existence of ‘second conspiracy’ that do not submit to the system that emerged in 1944-1945 on the territory of prewar Poland. It was a system that did not have the slightest roo...
Stan oświaty i opieki na warszawskiej Pradze w przeddzień odzyskania przez Polskę niepodległości w świetle czasopisma „Echo Pragi”
Praga district of Warsaw suffered significant material losses during the World War I. Its population, believing that Poland would soon regain independence, took up proactive efforts to return to normality while the war w...