CHILDREN’S SPONTANEOUS DRAWING – A NECESSARY PLAY ACTIVITY OR A USELESS MESS? THE INFLUENCE OF ELECTRONIC MEDIA ON CHANGES IN CHILDREN’S DRAWING SCHEMAS
Journal Title: Educational Psychology - Year 2013, Vol 45, Issue 3
Abstract
Abstract: The issue of child drawing artwork has been widely described in the literature and a lot of research on this problem has been conducted with the use of various research methods. This research has found, among other things, that the development of child artwork goes through phases. The general outline of these developmental phases has not changed to this day. If what and how the child draws is the outcome of his or her knowledge and vision, it may be assumed that the contemporary child draws in a different way to the child described in the literature on the subject. Both knowledge and perception relate not only to the child’s personality, his or her emotions, attitudes and intelligence, but they also undergo continuous changes connected with external factors in the form of yet another conventions and cultural phenomena, including, first of all, the dynamically changing media. The article presents research on drawing activity in children aged 2-6 that was conducted at an interval of 10 years. The description of child drawing artwork resulting from the research made it possible to show not only changes in what and how the child draws but, first of all, to define certain alarming phenomena related to child development.
Authors and Affiliations
Bernadeta Didkowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186736
- DOI -
- Views 130
- Downloads 0
W kierunku motywacji wewnętrznej w edukacji: implikacje teorii autodeterminacji w środowisku szkolnym
W artykule omówiono teorię autodeterminacji ze szczególnym uwzględnieniem aspektu wspierania pożądanych wśród uczniów form motywacji, które mają wpływ na osiągnięcia szkolne. Teoria autodeterminacji oraz badania z nią po...
WZORCE GOTOWOŚCI DO AGRESJI U MŁODZIEŻY PRZYSTOSOWANEJ I NIEDOSTOSOWANEJ SPOŁECZNIE
Przeprowadzone studia miały na celu: diagnozę i porównanie wzorców gotowości do agresji występujących u młodzieży nieprzystosowanej i przystosowanej społecznie. Przez gotowość (motywację) do agresji rozumie się te proces...
Poradnie psychologiczno-pedagogiczne w obliczu powrotów dzieci i młodzieży z emigracji
Celem artykułu jest przedstawienie wyników projektu badawczego dotyczącego sytuacji dzieci i młodzieży powracających do Polski, ze szczególnym uwzględnieniem poziomu przygotowania poradni psychologiczno-pedagogicznych do...
Outstanding authors’ school experiences
The analysis of school experiences presented in the article was carried out based on a study of autobiographical materials. Autobiographical narratives are the appropriate method to use in search of the specific nature o...
Career counseling at school: assumptions and reality
The ambiguity and changeability of the contemporary labor market is a challenge for young people who are getting ready for a start in their professional life. The awareness of one's career preferences and the knowledge o...