Cuestionario de estrategias de aprendizaje para estudiantes de la Carrera Logopedia
Journal Title: Revista Conrado - Year 2018, Vol 14, Issue 63
Abstract
La evaluación de las Estrategias de Aprendizaje en la formación del Licenciado en Educación, Logopedia, es un tema que resulta novedoso y pertinente en la actualidad, no obstante, este es un proceso que requiere cientificidad, si se quiere obtener la efectividad de las informaciones. Siendo consecuentes con las ideas anteriores, para investigar las estrategias de aprendizaje que utilizan los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación, Logopedia; se elaboró un cuestionario que incluye en él estrategias de aprendizaje para los diferentes tipos y formas de comunicación y lenguaje, algunas tienen un carácter general y otras son más específicas y están relacionadas con los contenidos que se imparten en la carrera. El cuestionario diseñado se sometió a un proceso de validación por especialistas, en el que se tuvieron en cuenta las recomendaciones ofrecidas para la versión definitiva del instrumento; se aplicó además una prueba piloto con los estudiantes de la carrera para evaluar las posibles confusiones que tuvieran los estudiantes al responder el cuestionario y el tiempo de realización; quedando así demostrado la validez de su aplicación en la formación de este docente.
Authors and Affiliations
MSc. Miriam Caridad García Navarro, Dr. C. Jorge Félix Massani Enríquez, MSc. Ivis Lourdes Bermúdez López
Keywords
Related Articles
- EP ID EP43252
- DOI -
- Views 184
- Downloads 0
El tratamiento de los costos de activo no corriente importado aplicando normativa internacional (NIC) 16
La presente investigación tiene como objetivo fundamental el registro correcto de los activos no corrientes importados por las empresas reconociéndolos inicialmente al costo bajo las normas internacionales de contabilida...
Empleo del software Geogebra como medio auxiliar heurístico para el tratamiento de funciones en el Instituto Superior de Ciencias Policiales y Criminal de la República de Angola
En los programas de Matemática del Instituto Superior de Ciencias Policiales y Criminal de la República de Angola se imparte el tema Funciones Matemáticas, que como tendencia, tanto internacional como en Angola resultan...
La promoción de la lectura en la Carrera de Comunicación Social en las universidades ecuatorianas
Se aborda la promoción de la lectura en la formación del profesional de la carrera de Comunicación Social y las dimensiones básicas que la distinguen. La lógica del trabajo tuvo en cuenta la utilización de diversas técni...
Mal comportamiento escolar, trabajos en la web y la elección de los profesores
Se presenta en el artículo un análisis de referentes mundiales del mal comportamiento escolar y, su relación con otros problemas que afectan el cumplimiento de la Estrategia de Educación propuesta por la UNESCO para el p...
Un modelo para el perfeccionamiento de la evaluación curricular en la Escuela Superior Pedagógica de Luanda-Norte: su posible impacto en la carrera de Educación de la Infancia
La sociedad demanda profesionales competentes y competitivos capaces de utilizar el universo pedagógico, en función del desarrollo económico, político y social del país. En esta direcciónla Universidadtiene la función so...