CZAS WOLNY DZIECI I MŁODZIEŻY W POGLĄDACH JANA AMOSA KOMEŃSKIEGO /CHILDREN’S AND YOUNG PEOPLE’S FREE TIME IN JOHN AMOS COMENIUS’ VIEWS
Journal Title: Siedleckie Zeszyty Komeniologiczne, seria pedagogika - Year 2015, Vol 0, Issue 2450
Abstract
Jan Amos Komeński was propagating rules of harmonious life, which maintains the balance between learning and resting. He suggested motor plays (run, bowling, wrestling, football game) and mental gymnastics (chess) to pupils with the aim of engaging and relaxing them during spare time. Furthermore educa-tionalist recommended joint preparations for theatrical performances and carefully chosen readings. On the other hand he considered swimming, sword fight, tree climbing, card and dice games to be dangerous entertainments.
Authors and Affiliations
Mariola Jarczyk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP413396
- DOI -
- Views 84
- Downloads 0
ZNACZENIE I OBECNOŚĆ MYŚLI PEDAGOGICZNEJ JANA AMOSA KOMEŃSKIEGO W PRĄDACH I KIERUNKACH PEDAGOGIKI NOWEGO WYCHOWANIA (THE MEANING AND PRESENCE OF JOHN AMOS COMENIUS’ PEDAGOGICAL THOUGHT IN THE TRENDS AND DIRECTIONS OF THE NEW EDUCATION PEDAGOGY)
W artykule zwracam uwagę na pewne wspólne rysy myśli pedagogicznej Jana Amosa Komeńskiego oraz pedagogów Nowego Wychowania świadczące o tym, że istnieje ciągłość problemów i ich badań w kręgu kultury śródziemnomorskiej....
Uczeń w szkole Jana Amosa Komeńskiego / A learner at John Amos Comenius’ school
Autorka podkreśla tutaj podmiotowość ucznia w szkole Komeńskiego. Uczeń w szkole Komeńskiego to bardzo ważna postać. I to wokół niego i jego potrzeb powinna skupiać się praca nauczycieli i wszystkich ludzi odpowiedzialn...
MODERN INTERPRETATION OF PSYCHODIDACTIC IDEAS OF J.A. COMENIUS (СУЧАСНА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ПСИХОДИДАКТИЧНИХ ІДЕЙ Я.А. КОМЕНСЬКОГО, WSPÓŁCZESNA INTERPRETACJA IDEI PSYCHODYDAKTYCZNYCH J.A. KOMEŃSKIEGO)
The article analyzes and compares modern scientific sources and the Great Didactic of John Amos Comenius and thus interprets his psychodidactic ideas in the modern context. It is found that Comenius’ psychodidactic ideas...
JAN AMOS KOMEŃSKI W TRZECIM TYSIĄCLECIU. ODCZYTANIA – KONTYNUACJE – KRYTYKA (JOHN AMOS COMENIUS IN THE THIRD MILLENNIUM INTERPRETATIONS – CONTINUATIONS – CRITIQUE)
W artykule podjęłam próbę odczytania Jana Amosa Komeńskiego w trzecim tysiącleciu. Bazuję tutaj na najbardziej istotnych dla jego życia i twórczości faktach z życia oraz jego dziełach i opracowaniach jemu poświęconych, a...
RODZINA I DZIECKO W UJĘCIU JANA AMOSA KOMEŃSKIEGO / A FAMILY AND A CHILD IN THE VIEWOF JOHN AMOS COMENIUS
Abstract: The article was an attempt to show the phenomenon of works of an out-standing Czech theologian, philosopher and pedagogue. His writings were focused on anthropology of man and the functioning of a family and a...