Czy i jaka filozofia edukacji może sprzyjać psychoterapii? Kilka aksjologicznych uwag na marginesie rozważań V. E. Frankla: "Wola sensu. Założenia i zastosowanie logoterapii".
Journal Title: Psychoterapia - Year 2014, Vol 171, Issue 4
Abstract
Autor zastanawia się nad wzajemnymi relacjami między psychoterapią, szczególnie logoterapią a edukacją. W związku z tym, podstawowym pytaniem staje się: czy i jaka filozofia edukacji sprzyja psychoterapii? Odpowiedzi może dostarczyć psychoterapia zorientowana na ideały i wartości, dzięki którym istotne staje się dla człowieka przekraczanie, poszukiwanie twórczych napięć intensyfikujące potencjalne, ludzkie zdolności. Związek psychoterapii z edukacją został uchwycony na przykładzie V. E. Frankla, szczególnie jego niedawno przetłumaczonego na język polski dzieła Wola sensu. Założenia i zastosowanie logoterapii. Autor rozważa związek logoterapii z edukacją w kontekście woli sensu, której spełnianie nie może być powodowane dążeniem do przyjemności albo uzależnieniem się od dążenia do mocy. Edukacja nie może narzucać sztywno celów, tylko przeprowadzać człowieka przez meandry życia, uaktywniając jego samodzielność. Metafora przewodnika oddaje istotę „edukacyjnych oddziaływań”, wzbogacających ludzką wrażliwość. Tylko taka edukacja może przybliżać się do sztuki odnajdywania sensu i wartości w konkretnych sytuacjach życiowych człowieka i sprzyjać oddziaływaniom logoterapeuty. Ten z kolei ma pomagać w uświadomieniu pacjentowi przyjęcia odpowiedzialności wobec sytuacji życiowych, w które niejednokrotnie został wrzucony przez los.
Authors and Affiliations
Marek Tański
Keywords
Related Articles
- EP ID EP143541
- DOI 10.12740/PT/27837
- Views 113
- Downloads 0
Miłość a psychoza. Dlaczego wariujemy z miłości?
Artykuł porusza temat związków pomiędzy miłością romantyczną a psychozą. Stawia tezę, że miłość romantyczna często jest przyczyną dekompensacji psychotycznej. Autorka wiąże to ze strukturą osobowości i wzorcem przywiązan...
Przedwczesne przerywanie psychoterapii grupowej — specyfika zjawiska i sugestie jego ograniczania
Poglądowa praca czworga autorów obejmuje aktualną wiedzę teoretyczną i praktyczną związaną ze zjawiskiem przedwczesnego zakończenia psychoterapii grupowej osób dorosłych. W części teoretycznej autorzy zajmują się analizą...
How can we help caregivers of patients with Alzheimer’s dementia?
Alzheimer disease (AD) caregivers experience significant changes in a social, family and professional life depending on diverse factors. The caregiver burden is mainly related to patients with behavioural disturbances (B...
Wykorzystanie elementów treningu zastępowania agresji w terapii chłopca z zaburzeniami zachowania i emocji oraz ADHD
Autorka przedstawia ciekawy opis procesu terapii chłopca z zachowaniami agresywnymi. Wskazuje na znaczenie komunikacji w rodzinie i w procesie terapeutycznym obejmującym poznawczo-behawioralny trening zastępowania agresj...
Wskazania i przeciwwskazania do terapii małżeńskiej/terapii par
Streszczenie Autorka na podstawie literatury i własnych doświadczeń w prowadzeniu terapii małżeńskiej/par przedstawia wskazania i przeciwwskazania do tej formy terapii dotyczące zarówno osób korzystających z terapii, ja...