CZY WYCHOWUJEMY DO MATERIALIZMU? O ZWIĄZKACH POSTAW RODZICIELSKICH Z MATERIALIZMEM MŁODYCH DOROSŁYCH
Journal Title: Educational Psychology - Year 2013, Vol 46, Issue 4
Abstract
Streszczenie: Celem prezentowanych badań było ustalenie, czy materializm młodych dorosłych różni się w zależności od profilu oddziaływań rodzicielskich. W badaniu wykorzystano kwestionariusz Moje Wspomnienia z Dzieciństwa autorstwa W. Arrindella i wsp. (1999), Skalę Wartości Materialistycznych (MVS) autorstwa M. Richins (2004) oraz Skalę Motywów Gromadzenia Pieniędzy (SMZP) autorstwa A. Srivastvy, E. Locke’a i K.M. Bartol (2001). Ogółem zbadano 453 osoby, w tym 335 kobiet (74%) i 118 mężczyzn (26%). Z badań wynika, że postawy rodzicielskie obojga rodziców odgrywają ważną rolę w kształtowaniu się orientacji materialistycznej młodych ludzi. Materializmowi sprzyjają postawy: odrzucająca oraz nadmiernie ochraniająca. W celu ustalenia, czy poziom i struktura materializmu młodych dorosłych różnią się w zależności od profilu oddziaływań rodzicielskich, przeprowadzono hierarchiczną analizę skupień, która ujawniła, że badane grupy różnią się wyłącznie w zakresie zmiennych opisujących materializm jako ważność posiadania i nabywania pieniędzy w osiąganiu głównych celów życiowych (i to w zakresie wszystkich jego wymiarów). Nie stwierdzono natomiast istotnych statystycznie różnic w odniesieniu do materializmu upatrującego w posiadaniu dóbr materialnych źródeł szczęścia i wyznacznika sukcesu życiowego.
Authors and Affiliations
Magdalena Poraj-Weder
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186709
- DOI -
- Views 174
- Downloads 0
Rozwój myślenia społeczno-moralnego we współczesnej koncepcji poznawczo-rozwojowej: pomiar i przykłady zastosowań w edukacji
W artykule omówiono teorie rozwoju myślenia społeczno-moralnego ze szczególnym uwzględnieniem teorii Johna C. Gibbsa, oraz przedstawiono próby wspierania tej sfery rozwoju poprzez opis istniejących programów wychowawczyc...
Tests, testing and assessment – what has changed over the last 25 years
Discussing the changes that have taken place over the last 25 years, the Authors first point to the significant increase in the number of tests – legally available and properly developed in terms of psychometrics – which...
TEACHERS’ PSYCHOLOGICAL PROFILES VERSUS THEIR FUNCTIONING IN THEIR PROFESSIONAL ROLE
The article is theoretical in nature. It aims to show the relationship between teachers’ psychological profiles and their professional adaptation. Analysis focuses on the unique character of the teacher’s professional ro...
MYTHS AND EDUCATION. SOME EDUCATIONAL PROBLEMS IN VIEW OF SOCIAL CHANGES
Some unfavorable phenomena in the area of education are indicated in the article and attempts are made to clarify their causes. Present day problems in education are linked to the social changes occurring in the last dec...
OPIEKA NAD DZIEĆMI – STANDARDY OPINIOWANIA PSYCHOLOGICZNEGO W SPRAWACH ROZWODOWYCH
Potomstwo może być traktowane jako inwestycja – kosztowna, więc oczekujemy, że się w jakiejś postaci zwróci. Jakiego typu zagrożenia niesie takie podejście do własnych dzieci ? Jednym z nich może być osamotnienie i brak...