Determinanty wyniku stosowane w doskonaleniu rzutów zamachowych dzieci i młodzieży w aspekcie asymetrii dynamicznej
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2013, Vol 23, Issue 64
Abstract
Cel pracy. Celem badań była próba określenia czynników, w postaci ćwiczeń rzutnych i prób sprawnościowych, wspomagających doskonalenie nauczania rzutów zamachowych oraz wpływających na polepszenie wyników, z uwzględnieniem czynności wykonywanych kończyną niedominującą. Wybrane czynniki należą do grupy prób rzutnych sprzętem zasadniczym (rzut oszczepem i rzut piłką tenisową) oraz z użyciem sprzętu zastępczego (rzutka Vortex). W analizie uwzględniono także próby sprawnościowe i parametry budowy somatycznej.Materiał i metody. Badania objęły ogółem 155 uczniów w dwóch grupach wiekowych, adekwatnych do poszczególnych etapów edukacji szkolnej (szkoła podstawowa – 11–12 lat i szkoła ponadgimnazjalna – 17–18 lat). Uwzględniono również podział pod względem płci. Zebrany materiał opracowano pod względem statystycznym, określając podstawowe wskaźniki oraz wykorzystując analizę korelacji i regresji. Do stworzenia modeli regresji zastosowano regresję wieloraką, natomiast istotności różnic określono za pomocą analizy ANOVA.Wyniki. W wielu przypadkach wystąpiła wysoka korelacja (p 0,05) między rzutami prawą i lewą kończyną górną zróżnicowanym sprzętem. Dane wskazują, że najczęściej występującymi zmiennymi, objaśniającymi wyniki w rzutach zamachowych, były zmienne należące do grupy rzutów piłką eliptyczną Vortex, natomiast próby sprawnościowe i parametry budowy somatycznej sporadycznie tworzyły model regresji. W modelach regresji ukazały się również zmienne z grupy rzutów kończyną górną niedominującą. Współczynnik determinacji w stworzonych modelach regresji nieznacznie wzrastał wraz z wiekiem przy zbliżonej liczbie zmiennych objaśniających (R^2 = 0, 471 w grupie młodszej, R^2 = 0, 733 w grupie starszej).Wnioski. Parametry budowy somatycznej i zakres ruchomości w stawach barkowych nie determinują wyników w rzutach zamachowych obu badanych grup. Wykorzystanie zastępczego sprzętu można stosować w procesie nauczania i doskonalenia rzutów.
Authors and Affiliations
Mariusz Konieczny, Janusz Iskra
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60675
- DOI -
- Views 92
- Downloads 0
Przenoszenie w teorii i praktyce trenerskiej
Określenie przenoszenie (transfer) jest powszechnie używany w psychologii uczenia się, jednakże w piśmiennictwie spotyka się rozmaite jego określenia. Gracz i Sankowski [1] twierdzą: Przenoszenie się efektu pozytywnego z...
Parametry kinematyczne i fizjologiczne na poziomie progu mleczanowego oraz staż uprawiania joggingu przez mężczyzn po czterdziestym roku życia a ich taktyka biegu i efekt startu w maratonie
[b]Cel badań. [/b]Ocena możliwości wykorzystania przez mężczyzn uprawiających jogging po czterdziestym roku życia parametrów kinematycznych i fizjologicznych, określonych na poziomie progu mleczanowego oraz stażu trening...
Recenzja książki „Mentalne wspomaganie sportowców. Teoria i praktyka.” Ryszarda Botwiny, Włodzimierza Starosty
Trening mentalny należy do pojęć, które w ostatnim czasie zyskały na popularności. Z własnych obserwacji wiem, że wiele osób połączonych różnorodnymi więzami ze sportem słyszało o takim pojęciu. Niektórzy łączą go z osob...
The Structure on The Hurdlers Stride Among World Class Athletes in Light of Factor Analysis
The existing research on hurdling technique focused on chosen points of time or average values of particular kinematic parameters of the motion. The main aim of this research was to determine the structure of movement hu...
Can winner be recognized by body composition? – A study on elite taekwon-do athletes can winer be recognized by the body
Background. Identification of significant features characteristic of best athletes (champions) which distinguish them from athletes representing a lower level of sports achievements is becoming an increasingly important...