DEVELOPMENT OF THE TEXTUAL COMMUNICATIVE COMPETENCES IN POSTGRADUATE STUDENTS
Journal Title: Порівняльно-педагогічні студії - Year 2018, Vol 0, Issue 1
Abstract
In this article we present the results of the documentary-bibliographic study, which goal was to determine, what strategies for the development in the students of textual communicative competences are available to the teacher in a social sciences and humanities postgraduate programs. The research was carried out from the focus on communicative competence. From the analysis made, it can be affirmed that for the successful development in postgraduate students of textual communicative com-petences, the teacher must take into account that their acquisition involves the mas-tery of the complex and specialized (scientific-academic) discursive style; it foresees obligatory appropriation of other communicative competences: linguistics, pragma-tic, paralinguistic, strategic, descriptive referential, representative, organizational, illocutionary; their teaching requires careful preparation: selection of the functional style of the language as a means of scientific communication and articulation around it of different forms of effective and practical learning; choice of didactic texts; coordination of reading and writing teaching actions; elaboration of the exer-cises of interpretation, paraphrase, commentary, annotations, recapitulation, limi-tation, description of the content, conceptual map, compendium-summary, etc.
Authors and Affiliations
Elena Zhizhko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP530423
- DOI 10.31499/2306-5532.1.2018.140219
- Views 130
- Downloads 0
IMPACT OF INTERNATIONALIZATION ON INNOVATIONAL TECHNOLOGIES IN TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE (EFL)
The article presents the ways internationalization influences introducing innovative technologies in teaching English as a foreign language (EFL). The author shows the difference between information technologies and inno...
Основні форми педагогічної підтримки професійного розвитку майбутніх учителів у Великобританії
У статті проаналізовано основні проблеми педагогічної підтримки професійного розвитку майбутніх учителів у Великобританії. Пояснюються труднощі входження майбутнього вчителя у професійну діяльність. Представлено основні...
Postgraduate Courses in Linguistics at Universities of Great Britain
У статті висвітлюються питання, пов’язані з особливостями професійної підготовки магістрів лінгвістики у Великій Британії. На прикладі відомих британських університетів (Кентський університет, Лідський університет, Есекс...
Зарубіжні концепції крос-культурного навчання
У статті розглядаються зарубіжні концепції кроскультурного навчання, починаючи з 50-60-х років ХХ століття, коли були закладені основи сучасних напрямків у цій галузі, а також пропонуються перспективи їхнього впроваджен...
SHAPING THE IMAGE OF THE SCHOOL AS A COMPETENCE SKILL
The article deals with the shaping the image of the school as one of the important issues of the secondary institution existence. The author states that a positive image of the organization is associated with high reputa...