Didaktika fyziky v České republice: trendy, výzvy a perspektivy
Journal Title: Pedagogicka Orientace - Year 2011, Vol 21, Issue 2
Abstract
Cílem této přehledové studie je vymezit koncept didaktiky fyziky a poukázat na proměny pojetí didaktiky fyziky, a to od pojetí aplikačního a integračního, k pojetí komunikačnímu a informačně komunikačnímu. Didaktika fyziky je interdisciplinární vědeckou disciplínou, proto je sledován i vztah didaktiky fyziky především k obecné didaktice a fenoménu didaktických znalostí obsahu podle Shulmana, který se objevuje v poslední době v odborné literatuře. Pozornost je věnována výzkumným oblastem didaktiky fyziky a jejím perspektivám.
Authors and Affiliations
Danuše Nezvalová
Keywords
Related Articles
- EP ID EP108884
- DOI -
- Views 129
- Downloads 0
Pedagogika a škola Michaila Ščetinina
Unikátní internátní škola M. P. Ščetinina v Rusku je organickým celkem primárního a sekundárního vzdělávání s výrazně duchovní koncepcí edukace. Podstatnými rysy vzdělávání jsou: národní kulturní orientace; celostní po...
Reviews: Their typology, functions and how to write them
The study informs the reader about how to write a quality review, which would summarize the current knowledge of the selected research topic. The aim of this study is to present a typology of review studies, to character...
Cesty ke zkoumání výuky tělesné výchovy: význam Analýzy didaktické interakce (ADI) a její modifikace (MADI)
Výuka tělesné výchovy je zkoumána z různých úhlů pohledu od poloviny minulého století. Pozornost je nejvíce věnována fyzickému zatížení žáků ve výuce, využití času vyučovací hodiny k aktivnímu pohybu žáků a didaktické in...
The Small School: A Case Study of School Education
A major educational reform of the primary and lower secondary schools started in the Czech Republic in 2007. Shortly after the launch of the reform, we studied the actual picture of teaching, learning, and instructiona...
Adaptation of Organisational Climate Description Questionnaire (OCDQ-RS)
The paper describes the adaptation of Organisational Climate Description Questionnaire (OCDQ-RS) for the Slovak educational environment. It explains the process of the adaptation step by step including some problems th...