Disruptive Forces at our Doors: Challenges for the Legal Profession and Legal Education

Journal Title: Studia Iuridica - Year 2016, Vol 62, Issue

Abstract

Zmiany są nieuniknione, a często uciążliwe. Jest to szczególnie widoczne zarówno w zawodach prawniczych, jak i edukacji prawniczej. Zmiany bywają destrukcyjne, stosowanie natomiast proporcjonalnych środków prowadzi do skutecznej zmiany. Opracowanie i wdrożenie właściwego kierunku zmian w edukacji prawniczej jest trudne ze względu na spadek popytu na absolwentów kierunków prawniczych i ograniczenia strukturalne, które sprawiają, że dostosowanie się do zmieniającego się rynku jest bardzo trudne. W USA podaż nowych absolwentów przekracza dostępne możliwości zatrudnienia. Jednocześnie liczba ubiegających się o przyjęcie na studia prawnicze spada, co podważa wysiłki wielu uczelni, by utrzymać poziom jakości nauczania i kondycji finansowej. Nowe technologie i techniki zarządzania projektami stale zwiększają efektywność wykonywania zawodów prawniczych, co tym samym zmniejsza potrzebę osobistego zaangażowania prawników w czynności zawodowe. Osoby niewykształcone w zawodach prawniczych coraz częściej podejmują się zadań tradycyjnie rozumianych jako role prawników, co zmniejsza zapotrzebowanie na prawników. Rynek edukacji prawniczej reaguje spadkiem tempa wzrostu, spadkiem liczby zajęć uniwersyteckich, redukcją zapisów, ale także innowacjami, które zmniejszają koszty edukacji oraz reformami programowymi. Te często dokuczliwe zmiany stwarzają nowe możliwości rozwoju, a ci którzy najszybciej rozpoznają owe możliwości i efektywnie je zaadaptują, będą najlepiej usytuowani w świecie pełnym zmian.<br/><br/>

Authors and Affiliations

Robert H. Jerry II

Keywords

Related Articles

Związanie sądu cywilnego wyrokiem skazującym sądu karnego za popełnienie przestępstwa konkretnego lub abstrakcyjnego zagrożenia dobra prawnego

According to art. 11 sentence 1 k.p.c., the civil court is bound by the findings of a non-appealable verdict issued in criminal proceedings, concercing committing a crime. Generality and vagueness of this term causes con...

Postępowanie grupowe, czyli sposób objęcia ochroną prawną wielu podmiotów w jednym postępowaniu. Uwagi na tle regulacji anglosaskiej instytucji class action

The author begins her work by pointing out how legal regulations remain closely connected with all areas of life, more specifically the fact that interdependence between social relations and civil procedure model can be...

Przepadek w znowelizowanym kodeksie karnym

Under the Act of 20 February 2015 – changing the Penal Code and some other acts, from 1 July 2015 the forfeiture has been removed from the catalogue of penalties – the art. 39 point 4 of the Penal Code was repealed – and...

To Teach or not to Teach – Why We Do Need to Teach Foreign Law and Foreign Legal Systems as Well as Comparative Law Methods in a Global World?

Artykuł odnosi się do zagadnień zawartych w tytule artykułu z perspektywy następujących pytań: dlaczego powinniśmy uczyć obcego prawa; dlaczego powinniśmy uczyć oraz sami uczyć się metod prawa porównawczego; dlaczego pow...

Problem stosowania najważniejszych aktów prawa alimentacyjnego międzynarodowego w relacjach polsko-hiszpańskich w kontekście egzekucji alimentów na rzecz przebywającego w Polsce dziecka od zobowiązanego przebywającego w Hiszpanii

This publication presents the evolution of international law acts in the scope of alimony execution from the obliged one residing on the territory of Spain, for the benefit of a child, having the enforcement order and re...

Download PDF file
  • EP ID EP189066
  • DOI -
  • Views 134
  • Downloads 0

How To Cite

Robert H. Jerry II (2016). Disruptive Forces at our Doors: Challenges for the Legal Profession and Legal Education. Studia Iuridica, 62(), 121-140. https://europub.co.uk/articles/-A-189066