Дослідження проблеми розвитку початкової школи в Україні у другій половині ХІХ – на початку ХХ століття: історіографічний та джерелознавчий аспект
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 1, Issue 29
Abstract
Окреслено історіографію та джерельну базу дослідження проблеми розвитку початкової школи на території українських земель, які перебували в складі Російської імперії у другій половині XIX – на початку ХХ століття. На основі проведеного аналізу історіографію проблеми хронологічно розділено на дореволюційний, радянський та сучасний періоди. З’ясовано, що джерельна база дослідження включає законодавчі акти, матеріали офіційного діловодства, матеріали загальноросійської та місцевої статистики, матеріали періодичного друку, монографічну літературу, матеріали довідкового характеру й архівні джерела. У статті досліджено процеси становлення та розвитку початкової освіти з 1861 до 1917 року, дається загальна характеристика народних шкіл, підпорядкованих різним відомствам. Дослідження показало взаємозв’язок між підвищенням престижу освіти і зростанням кількості шкіл. Автор дійшов висновку, що народні школи були основними початковими закладами освіти у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст.
Authors and Affiliations
Марія Кудла
Keywords
Related Articles
- EP ID EP331097
- DOI -
- Views 95
- Downloads 0
Педагогічний аналіз змісту підготовки фахівців з освітнього менеджменту в чеських університетах
У статті розглянуто проблеми професійної підготовки фахівців з освітнього менеджменту в чеських університетах. Підкреслено, що модернізація професійної підготовки управлінців і фахівців з освітнього менеджменту певною мі...
Формування почуття патріотизму у дітей в дошкільних навчальних закладах України: історико-педагогічний контекст (1930-1980 рр.)
У роботі порушується проблема формування почуття патріотизму в дітей в дошкільних навчальних закладах України у 1930-1980 рр. Автором проаналізовано нормативно-правову базу та історико-педагогічні доробки сучасних дослід...
Передвісник педагогічної майстерності сучасного вчителя: актуальні ідеї Я. А. Коменського
У статті виокремлюються характерні недоліки системи освіти ХVІ-ХVІІ століть і дається типова характеристика учителя-схоласта тих часів. Висвітлюється досвід Я. А. Коменського щодо системи підготовки нових педагогів для н...
Стан підготовки фахівців залізничного транспорту та розвиток залізничної галузі в Західній Україні за часів Польської доби (1919-1939 рр.)
У статті здійснено аналіз історичного досвіду підготовки фахівців для залізничної галузі в Західній Україні за часів польської доби, досліджено стан розвитку самої галузі в цей період. Визначено роль і місце «Львівської...
Порівняльний аналіз в розвитку сучасної педагогіки як науки
Статтю присвячено проблемі порівняльного аналізу в розвитку сучасних педагогічних систем. Розкрито науковий апарат проблематики, зокрема поняття «порівняльна педагогіка», її об’єкт, предмет, завдання, методологічна основ...