Педагогічний аналіз змісту підготовки фахівців з освітнього менеджменту в чеських університетах
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 3, Issue 35
Abstract
У статті розглянуто проблеми професійної підготовки фахівців з освітнього менеджменту в чеських університетах. Підкреслено, що модернізація професійної підготовки управлінців і фахівців з освітнього менеджменту певною мірою визначає інтелектуальний, технологічний, економічний, соціальний, культурний прогрес країни. Проаналізовано освітні програми з підготовки освітнього менеджменту в Університеті Ф. Палацького в Оломовці, Карловому Університеті в Празі, Університеті Я. Є. Пуркіне в Усті-над-Лабем. Зроблено висновок, що при формуванні бакалаврських програм підготовки в чеських університетах головна увага приділяється компетентнісному підходу для формування у студента компетенцій з освітнього менеджменту.
Authors and Affiliations
Оксана Товканець
Keywords
Related Articles
- EP ID EP345580
- DOI -
- Views 91
- Downloads 0
Трудова та профорієнтаційна підготовка школярів в Україні в 50-х – 80-х роках ХХ століття
На основі вивчення й аналізу законодавчої бази розглянуто зміну підходів до трудового й виробничого навчання та до формування в учнів знань та уявлень про професії як продукту теоретичної та практичної діяльності школярі...
Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія: 95 років освітнього шляху
У статті висвітлено освітній шлях Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії за 95 років її існування. Показано діяльність педагогічних курсів, педагогічної школи, педагогічного технікуму, училища, коледжу, інституту...
Шляхи підвищення ефективності формування іншомовної компетенції в немовних ВНЗ України
У статті аналізуються шляхи підвищення ефективності формування іншомовної компетентності в немовних ВНЗ України. Автори досліджують шляхи підвищення ефективності викладання англійської мови у вітчизняних ВНЗ, зокрема про...
Навчальна платформа MOODLE як запорука якісної професійної підготовки майбутніх фахівців
У статті акцентується на необхідності всебічної модернізації сфери вищої школи з виділенням необхідних для цього ресурсів і створенням механізмів їх ефективного впровадження. Зауважується, що значну кількість навчальних...
Designing of the methodical system of the teacher-tutor on the basis of distance learning
The problem of designing the methodical system of the teacher-tutor in distance learning system is considered in the article. The essence of the pedagogical position of teacher-tutor in the educational process of higher...