Dualno obrazovanje: mogućnosti, pretpostavke i izazovi ostvarivanja
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2017, Vol 66, Issue 3
Abstract
Dualno obrazovanje kao model ostvarivanja srednjeg stručnog obrazovanja smatra se uspešnim načinom pripremanja mladih za svet rada i za zapošljavanje. U nastojanju da unaprede organizaciju i način funkcionisanja srednjeg stručnog obrazovanja mnoge države su se oslonile na iskustva zemalja koje imaju razvijen dualni model stručnog obrazovanja i obuke. Posebnu pažnju je privukao nemački dualni sistem, koji je mnogima poslužio kao uzor za reformisanje srednjeg stručnog obrazovanja. Imajući u vidu da se tuđa rešenja ne mogu kopirati, tj. direktno prenositi u sredinu čiji je društveno-ekonomski i obrazovni kontekst različit, u radu se razmatraju mogućnosti i pretpostavke uspešne primene dualnog obrazovanja u drugoj sredini. Ukazuje se, takođe, na određene izazove u ostvarivanju dualnog obrazovanja, koji se istovremeno mogu razumeti i kao ograničavajuće okolnosti za njegovo uvođenje i primenu. U zaključnim razmatranjima se ističe da je prilikom reformisanja srednjeg stručnog obrazovanja potrebno prvo sagledati stanje i potrebe u sopstvenom sistemu, a tek nakon toga pažljivo razmotriti koji elementi dualnog modela mogu biti korisni za dati obrazovni sistem i na koji način se oni mogu prilagoditi da bi se integrisali u postojeći kontekst.
Authors and Affiliations
Spasenović Vera
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703571
- DOI www.doi.org/10.5937/nasvas1703411S
- Views 55
- Downloads 0
Muzej kao okruženje za učenje i dopuna školskom učenju - primer obrazovnih programa Narodnog muzeja Kikinda
Promenom fokusa sa zbirki na posetioce muzeji su u poslednjih nekoliko decenija razvili mnogobrojne edukativne programe kojima se obraćaju raznovrsnoj publici. Posebna pažnja posvećuje se školskoj i predškolskoj deci....
Osobine ličnosti kao medijatori u relacijama stilova roditeljstva i samopoštovanja učenika osnovnih škola
Rezultati dosadašnjih istraživanja ukazali su na povezanost stilova roditeljstva i samopoštovanja adolescenata, ali se još uvek nedovoljno zna o mehanizmima koji stoje u osnovi tih relacija. Stoga je cilj ovog istraživan...
Likovno delo kao sredstvo i predmet poučavanja: različiti pristupi i strategije
U radu analiziramo različite pristupe i strategije rada sa likovnim delom u okviru vrtića i osnovnih škola na osnovu teorijski zasnovanih shvatanja o mogućnostima i interesovanjima dece datog uzrasta. Poučavanje u mlađem...
Motivi profesionalnog izbora i vrednosni prioriteti budućih vaspitača i učitelja
U radu se predstavlja istraživanje koje je imalo za cilj da se utvrdi na koji način je vrednosna orijentacija budućih vaspitača i učitelja povezana sa razlozima njihovog profesionalnog opredeljenja. Primenjena su dva ins...
Uloga stručne prakse u obrazovanju budućeg kadra u hotelijerstvu i turizmu
Turizam podstiče rad velikog broja malih i srednjih preduzeća, kroz čiju aktivnost se obezbeđuje porast broja zaposlenih. Prateći trendove, visokoškolske ustanove nastoje da obezbede stručnjake koji će biti nosioci buduć...