Edukacja prawnicza na poziomie Wyobrażeniowym, Symbolicznym i Realnym
Journal Title: Krytyka Prawa. Niezależne studia nad prawem - Year 2016, Vol 8, Issue 3
Abstract
Artykuł jest próbą problematyzacji edukacji prawniczej w celu ukazania jest nieświadomych struktur. Metodologicznie opiera się on na psychonalizie Lacanowskiej, w szczególności na trzypoziomowej koncepcji języka. Rozważania prowadzą do konkluzji,że nieświadoma struktura edukacji prawniczej jest przeciwstawna do świadomych deklaracji. O ile deklaracje mówią o przekazywaniu wiedzy, o tyle realne praktyki są oparte na wymuszaniu dyscypliny i podporządkowania.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Michał Stambulski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP210547
- DOI 10.7206/kp.2080-1084.124
- Views 91
- Downloads 0
[b]Wprowadzenie[/b]
[b]Evaluation of the Tax Ordinance Act Regulations in Terms of the Tax Inspection without Presence of the Controlled Entity[/b]
One of the conditions needed to initiate the tax inspection is to deliver the authorization for tax inspection to the controlled entity or to the person who was authorized to represent the controlled entity in the field...
[b][i]Bezpieczeństwo narodowe i obrona w Japonii po II Wojnie Światowej[/i][/b]
Działalność literacka Wacława Makowskiego
W działalności literackiej Wacława Makowskiego (1880-1942) wybitnego w II Rzeczypospolitej polityka, prawnika i uczonego, można wyróżnić trzy obszary aktywności: naukowej, publicystycznej (głównie politycznej i społeczne...
Recenzja książki Zarząd majątkiem wspólnym. Komentarz, pod redakcją naukową Małgorzaty Balwickiej-Szczyrby
recenzja<br/><br/>