Edukacja prawnicza na poziomie Wyobrażeniowym, Symbolicznym i Realnym

Journal Title: Krytyka Prawa. Niezależne studia nad prawem - Year 2016, Vol 8, Issue 3

Abstract

Artykuł jest próbą problematyzacji edukacji prawniczej w celu ukazania jest nieświadomych struktur. Metodologicznie opiera się on na psychonalizie Lacanowskiej, w szczególności na trzypoziomowej koncepcji języka. Rozważania prowadzą do konkluzji,że nieświadoma struktura edukacji prawniczej jest przeciwstawna do świadomych deklaracji. O ile deklaracje mówią o przekazywaniu wiedzy, o tyle realne praktyki są oparte na wymuszaniu dyscypliny i podporządkowania.<br/><br/>

Authors and Affiliations

Michał Stambulski

Keywords

Related Articles

Tezy do zamiaru badawczego nad tożsamością prawa

Artykuł zawiera siedem uzasadnionych tez formułujących nowy program badań w naukach prawnych. To program badań nad tożsamością prawa. Autor proponuje m.in. wyodrębnienie mentalnej tożsamości prawa jako odrębnej jakości o...

[b][i]Privatization of Sensitive Economic Information as a Way to Violate Legal Protection of the Debtor[/i][/b]

The purpose of the legal regulations provided by the Polish law with regard to transparency and security of trading and with regard to accessibility of information on the credibility of particular legal entities is for t...

[b][i]Publicyzacja sfery prywatnej na przykładzie penalizacji korupcji w obrocie gospodarczym[/i][/b]

Prawo karne ma charakter uniwersalny, co oznacza, ze dotyczy stosunków ze sfery zarówno publicznej, jak i prywatnej. W odniesieniu do zachowań korupcyjnych zakres kryminalizacji ukształtowany historycznie w polskim prawi...

Financial Copyright Transfer in Clinical Trial Agreements

This paper takes up the problems connected with the transfer of financial copyrights to clinical trial results and other work resulting from clinical trial conduct (clinical work). The analysis of legal norms, judicial d...

Download PDF file
  • EP ID EP210547
  • DOI 10.7206/kp.2080-1084.124
  • Views 100
  • Downloads 0

How To Cite

Michał Stambulski (2016). Edukacja prawnicza na poziomie Wyobrażeniowym, Symbolicznym i Realnym. Krytyka Prawa. Niezależne studia nad prawem, 8(3), 150-161. https://europub.co.uk/articles/-A-210547