Ефективність впровадження психорозвивальних технологій розвитку мнемічної діяльності студентів засобами аудіювання у процесі вивчення іноземної мови
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2017, Vol 2, Issue 7
Abstract
В статті на основі експериментального дослідження розкриваються питання ефективності впровадження психорозвивальних технологій розвитку мнемічної діяльності студентів засобами аудіювання у процесі вивчення англійської мови. Представлено порівняльний аналіз кількісних показників процесу запам’ятовування студентів в цілому, а також слухової пам’яті та цілеспрямованості запам’ятовування, як важливих показників розвитку мнемічної діяльності. Експериментально доведено, що показники запам’ятовування учасників експериментальної групи після проведення тренінгу значно перевищують аналогічні показники у студентів контрольної групи. Показано, що важливими умовами активізації мнемічної діяльності майбутніх вчителів іноземної мови є систематичне впровадження в навчальний процес відповідних тренінгових вправ, спрямованих на активізацію слухового сприймання, побудову логіко-семантичних схем після прослуховування різних за стилістичним наповненням аудіотекстів, вправ на рецептивну ідентифікацію ключових слів за тренером у синтагмах англійської мови та на фіксацію акцентованих ключових слів з подальшим самостійним відтворенням на цій основі речень. Високий рівень достовірності позитивних динамічних зрушень показників усіх змінних в учасників експериментальної групи підтверджено методами математичної статистики.
Authors and Affiliations
Людмила Миколаївна Ширяєва, Андрій Іванович Жовнірук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP460370
- DOI -
- Views 73
- Downloads 0
Психолого-педагогічні параметри і критерії міждисциплінарних досліджень
У статті визначено психолого-педагогічні критерії і параметри міждисциплінарних досліджень у виші. Розглянуто проблему трансформації засвоєних магістрами психолого-педагогічних знань у міждисциплінарну науку та їх викори...
Маніпулятивність інформаційного впливу
У статті представлена спроба аналізу психологічних особливостей інформаційного впливу в суспільстві та його ролі у саморозвитку особистості. Особлива увага акцентується на маніпулятивній суті інформаційного впливу, який...
Технологія «карус» у світлі віртуалістики
Технологія «КАРУС», розроблена вітчизняним психологом В.О. Моляко, бачиться актуальною парадигмою дослідження механізмів організації віртуальної реальності як творчо-мисленнєвої активності суб’єкта. Здійснюється конкрети...
Особливості особистісного благополуччя психологів, соціальних працівників та соціальних педагогів в залежності від наявності досвіду приватної професійної практики
Досліджено особливості переживання особистісного благополуччя психологів, соціальних працівників та соціальних педагогів в залежності від наявності досвіду приватної професійної практики. Виявлено незначно вищий показник...
Науково-практичний зміст категорій «принцип додатковості» та «імпліцитний порядок» в глибинному пізнанні психіки
Статтю присвячено актуальній проблемі глибинного пізнання психіки в її цілісності, зокрема підкреслюються: важливість дотримання «принципу додатковості» у глибинному пізнанні психіки, як і врахування її «імпліцитного пор...