Efektywność interaktywnej formy nauczania z użyciem tablicy multimedialnej

Journal Title: e-mentor - Year 2016, Vol 63, Issue 1

Abstract

Efektywność kształcenia na różnych poziomach edukacji jest obecnie przedmiotem licznych dyskusji i analiz. Bada się zależność pomiędzy wynikami nauczania a warunkami, metodami pracy, narzędziami dydaktycznymi. Poszukuje się również przyczyn niepowodzeń szkolnych. W zaprezentowanym opracowaniu omówione zostały wyniki eksperymentu pedagogicznego dotyczącego związku zastosowania tablicy multimedialnej z efektywnością nauczania realizowanego przy pomocy metody poszukującej. Dane pozyskane na podstawie testów wiedzy wykazały, że nauczanie interaktywne z wykorzystaniem tablicy multimedialnej (interactive white board, IWB) w porównaniu z kształceniem tradycyjnym z IWB oraz z kształceniem tradycyjnym realizowanym przy pomocy tablicy kredowej jest najbardziej efektywną formą.

Authors and Affiliations

Kamila Majewska

Keywords

Related Articles

Wybrane aspekty ekonomiki e-learningu

The primary goal of the article is to describe a methodology for the evaluation of selected aspects of academic e-learning economics. Specific objectives include a presentation of such financial aspects of e-learning as...

Zarządzanie wiedzą klienta jako narzędzie poprawy konkurencyjności przedsiębiorstwa

Współczesne przedsiębiorstwa dążą do zwiększania poziomu swojej konkurencyjności różnymi metodami. Stosują metody optymalizacji rozwiązań organizacyjnych, takie jak reengineering, outsourcing czy lean management, wprowad...

Poziom e-fakturowania w instytucjach publicznych w Polsce

Powszechne stosowanie innowacyjnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych (TIK, ang. ICT - information and communication technologies) jest aktualnie jednym z kluczowych wyznaczników rozwoju gospodarczego oraz wzr...

Children's drawings and their analysis as a method supporting understanding of concepts in workshops at children's universities

Drawing is for a child a form of play and a way of free expression. At the same time, it is an opportunity to develop imagination, creativity, and knowledge about the surrounding world. For psychologists and therapists,...

The meetings with the world of science and art - the activity of the University of Children and Parents at the Pedagogical University of Cracow

The text presents the activity of the University of Children and Parents established by the Pedagogical University of Cracow. The primary aim of the study is to show examples of practices that can become an inspiration f...

Download PDF file
  • EP ID EP329641
  • DOI 10.15219/em63.1223
  • Views 65
  • Downloads 0

How To Cite

Kamila Majewska (2016). Efektywność interaktywnej formy nauczania z użyciem tablicy multimedialnej. e-mentor, 63(1), 31-39. https://europub.co.uk/articles/-A-329641