EFFICIENCY CRITERIA AND CONTROL IN DISTANCE LEARNING
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2011, Vol 1, Issue 2
Abstract
Theoretical and methodological analysis was made of efficiency criteria and control specificity in distance learning. It is shown that the distance learning efficiency can be measured more precisely than the traditional learning efficiency due to accounting of the actual learning time, of the level of cognitive interests, dynamics of formation of the generalized method for solving certain class problems, level of motivational value of instruction, and determining efficiency of the instructional system for each student. The extent to which the remote instructional goals are attained, can be determined through analyzing the process of instructional problems solving, the dynamics of psychic properties development on macro- and micro-level, and through supervising of the dynamic student model. In the distance technologies of development that were elaborated by the authors, attainment of remote instructional goals is not the side effect, but the direct product of instruction. The authors elicited the relationship between learning efficiency and the used instructional technology.
Authors and Affiliations
Yukhim Mashbyts, Valentina Deputat, Yunona Ilina, Maryna Smulson
Keywords
Related Articles
- EP ID EP284767
- DOI -
- Views 135
- Downloads 0
Структурно-функціональна модель професійних творчих здібностей майбутніх практичних психологів
У статті виділено основні засади для побудови моделі становлення творчої особистості психолога-професіонала та розкриваються основні компоненти структурно-функціональної моделі професійних творчих спроможностей студентів...
Тривожні розлади у хворих з вадами слуху на прикладі отосклерозу
Клінічнo отосклероз одна з найпоширеніших причин порушення слуху, що характеризується ізольованим склерозом ендохондральних кісток капсули лабіринту, що є анатомічною складовою внутрішнього вуха людини, де звукова хвиля...
Технологічні проблеми дистанційних курсів
Стаття присвячена осмисленню технологічних процесів при створенні онлайн - тренінгів, які вносять нові форми діалогу і спілкування в соціум і всі його сфери в тому числі і в освіту. У статті проаналізовано технологічні п...
Формування навичок адаптивного копінга на етапі професійного навчання студентів
У статті представлено результати теоретичного аналізу підходів до вивчення долаючої поведінки (копінгу). Розглянуто наукові підходи щодо визначення сутності явища копінгу, копінг-ресурсів, копінг-поведінки, копінг-страте...
Розвиток культурно-освітніх проектів з елементами дистанційної освіти в традиційних електронних змі (на прикладі східноєвропейського регіону)
В статті висвітлюються історичні аспекти освітніх проектів (радіо та телебачення) в східноєвропейському регіоні з урахуванням історико-політичних факторів розвитку держав. За допомогою радіо, а потім і ТБ, в регіоні були...