egard croisé sur les politiques migratoires de l’Union européenne et les politiques éducatives du Conseil de l’Europe

Journal Title: İzmir Sosyal Bilimler Dergisi - Year 2019, Vol 1, Issue 2

Abstract

L’Union européenne et le Conseil de l’Europe sont deux organisations supranationales différentes, mais de nature complémentaire en raison du partage et du respect des mêmes valeurs fondamentales, telles que la promotion des droits de l’homme, de la démocratie pluraliste et de la prééminence du droit. Ces valeurs font appel au niveau supranational, à l’élaboration et à la mise en place des politiques migratoires et des politiques éducatives pour l’intégration des migrants dans le continent européen. Puisque ce dernier est confronté à la migration internationale, les Etats européens élaborent au niveau national, des pratiques politiques publiques en matière de migration et d’éducation qui sont parallèles à celles du niveau supranational, mais aussi appropriées à leurs valeurs sociopolitiques. Partant de l’hypothèse que les politiques migratoires de l’Union européenne sont liées indissociablement aux politiques éducatives du Conseil de l’Europe (et vice versa), l’objectif du présent travail serait d’y porter un regard croisé pour en déduire les démarches résultantes à propos de l’intégration des migrants que les deux organisations soutiennent d’ores et déjà, dans leurs missions et dans leurs actions. C’est ainsi qu’il faudrait mettre en avant dans ce travail, le lien entre les notions de « migration » et d’ « éducation », en les abordant dans une approche politico-contrastive et dans le cadre d’une même problématique de recherche sur les « politiques migratoires » et les « politiques éducatives ». Ce regard croisé permettrait d’en conclure qu’au niveau supranational celles-ci sont conditionnées inévitablement les unes par les autres et de se questionner sur les débats sociopolitiques au niveau national.

Authors and Affiliations

Ebru Eren

Keywords

Related Articles

Contextual Marketing: A Conceptual Assessment of Its Advantages, Challenges, and Strategies

Today, the rapid development of technology and the deep penetration of the internet into every aspect of daily life cause great changes in consumer behavior. Businesses focus on improving the overall customer experience...

La Concurrence Professionnelle Comme Une Forme de Subjectivation Idéologique

Dans la mesure où la réussite devient relative par rapport aux autres, la concurrence se manifeste de manière immanente au lieu du travail. Surtout à nos jours où la gestion est basée sur la théorie des jeux, sous un asp...

Yeni bir çevrimiçi eğitim ortamı: ÇÖÖP

Çevrimiçi eğitim imkânlarının gelişen teknoloji ile birlikte artması, eğitim çeşitliliğine ve erişilebilirliğine büyük katkılar sunmuştur. Bu imkânlara rağmen ücretsiz veya ücreti tahammül sınırları içinde kaliteli eğiti...

Examination of Theses and Articles Conducted with Families of Individuals Diagnosed with Autism in Turkey (2000-2021)

In this study, it is aimed to examine the families of individuals diagnosed with autism in Turkey and the thesis and article studies conducted between 2000-2021 within the scope of various variables. Document analysis te...

Queue models Evaluation of Simulation for Managerial Decision Support Systems: Application of Two-Stage Production Control

Managers benefit from information systems in decision-making processes. A number of cognitive tools are included in decision support systems. When these tools are examined, it is seen that most of them produce statistica...

Download PDF file
  • EP ID EP705671
  • DOI -
  • Views 67
  • Downloads 0

How To Cite

Ebru Eren (2019). egard croisé sur les politiques migratoires de l’Union européenne et les politiques éducatives du Conseil de l’Europe. İzmir Sosyal Bilimler Dergisi, 1(2), -. https://europub.co.uk/articles/-A-705671