EĞİTİMCİ GÖZÜYLE TASARIMDA YARATICILIK SÖYLEMİ

Abstract

İnsanların yaşam deneyimlerini duygu, düşünce ve hayal gücüyle biçimlendirerek mevcut algıyı değiştirme eğilimleri ve bulunduğu çevreyi sorgularken sorunlara çözüm getirme arayışları geçmişten günümüze devam etmektedir. Tasarlama olarak tanımlayabileceğimiz bu eylem tarih boyunca süregelen değişimlerin ve dünya düzeninin bir sonucudur. Bu nedenle tasarlama eylemi ile doğru bir sonuca ulaşılabilmesi için çeşitli yöntemler geliştirilmiş, bu yöntemler teoride ve pratikte deneyimlenmiş ve birçok eğitim modeli geliştirilmiştir. Söz konusu eğitim modellerinde ortak kavram olan yöntem; yaratıcılığı teşvik etmek ve geliştirmektir. 11-Nisan-13 Haziran 2013 tarihleri arasında Salt Galata’da Marmara Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi bünyesinde 6. Uluslararası Öğrenci Trienali kapsamında, “Connecting The Dots / Noktaları Birleştirelim” temalı “Nokta Detay: Algıda Seçicilik” başlıklı bir workshop gerçekleştirilmiştir. Söz konusu workshop’un amacı tasarımda yaratıcılık için geliştirilen yöntemler dikkate alınarak bir tasarımcının eğitimi boyunca öğrendiklerini teorik ve uygulama çalışmalarıyla birlikte tasarım eyleminin nasıl yapılması gerektiğine ilişkin bir yöntem önerisi ile öğrencilerin farkındalıklarının artmasını sağlamaktır. Eğitimci gözüyle tasarımda yaratıcılık söylemi söz konusu çalışmanın süreci ve ortaya çıkan sonucun söylemidir.

Authors and Affiliations

Banu APAYDIN

Keywords

Related Articles

DIGITALIZATION IN NEW MEDIA: DATING IN DOHA

This project reviews how digitalization has changed the social lives of young adults in the Arab Gulf, specifically in Doha, Qatar. Technologies including Bluetooth, television channels allowing for flirting via text me...

THE INVESTIGATION OF THE ROLE OF COHESION AND REUNIFICATION OF ACHAEMENIAN WITH LOCAL NOBLES IN THE ART OF ACHAEMENIAN IN CENTRAL ASIA

Although the achaemenians were composed of many various lands and ethnics along with different cultural affairs in their own vast and sophisticated territories but they could display the most outstanding art with specifi...

ONLINE BİR MİZAH PLATFORMU OLARAK PÜFTEREM İNTERNET SİTESİ VE YALAN HABER SERVİSİ AJANS NEWS ÜZERİNDEN HABER, GERÇEKLİK VE MİZAH İLİŞKİSİ

Mizah karikatür, çeşitli görseller, resimler ve fıkralar ile insanları eğlendirmenin ötesinde bir olgudur. Kimi zaman yergi veya göndermeye, kimi zaman ise güldürüye işaret eden mizah medya içeriklerinde de sıklıkla yer...

YENİ MEDYADA HABER DİLİ (AYŞE PAŞALI OLAYI ÜZERİNDEN GELENEKSEL MEDYA VE İNTERNET HABERCİLİĞİ KARŞILAŞTIRMASI)

 The news subject is the primary subject emphasized diligently by the media studies. The news, which develops and transforms the knowledge and interest of the society, and which recreate the reality according to str...

THE EFFECTS OF ART EDUCATION TO VISUAL LITERACY SKILLS

The aim of this research is to determine the effects of arts education on visual literacy skills. The working group of research was consisted in 44 first grade students of Art Education Department according to general sc...

Download PDF file
  • EP ID EP143779
  • DOI 10.7456/10503100/002
  • Views 121
  • Downloads 0

How To Cite

Banu APAYDIN (2015). EĞİTİMCİ GÖZÜYLE TASARIMDA YARATICILIK SÖYLEMİ. The Turkish Online Journal of Design, Art and Design (TOJDAC), 5(3), 12-21. https://europub.co.uk/articles/-A-143779