El desarrollo de estrategias de aprendizaje metacognitivas en los estudiantes de 7mo grado de la ESBU “Héroes del 5 de septiembre” del municipio Cienfuegos
Journal Title: Revista Conrado - Year 2015, Vol 11, Issue 49
Abstract
En el modelo de escuela Secundaria Básica se plantea como fin la formación básica e integral del adolescente cubano donde la calidad del aprendizaje es un factor primordial. El siguiente trabajo aborda una propuesta de actividades para el desarrollo de estrategias de aprendizaje metacognitivas en los estudiantes de 7mo grado de la ESBU “Héroes del 5 de Septiembre” del municipio Cienfuegos. El diagnóstico a los adolescentes del 7mo 1 de la ESBU Héroes del 5 de Septiembre a partir de la utilización de entrevistas, encuestas y observaciones a clases arrojó que existen dificultades relacionadas con la utilización de estrategias metacognitivas del aprendizaje. Enseñar a utilizar las citadas estrategias posibilita que el proceso de aprendizaje llegue a un nivel desarrollador, activo, significativo y reflexivo en el sujeto cuando pueda por sí estar consciente del estado actual de su proceso cognoscitivo y se autorregule en la actividad de estudio.
Authors and Affiliations
MSc. Ruperto J. Peña Pérez, MSc. María Elena Hurtado Milián, Rujaine Pérez Machado
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