¿El medio es el mensaje o el mensaje es el medio? El caso de las tecnologías de la información y la comunicación
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 1995, Vol 4, Issue 1
Abstract
Este artículo está articulado en tres grandes apartados. En el primero se hace referencia al reduccionismo que suele darse en los medios de enseñanza. En el segundo se realiza una breve aproximación a algunas de las temáticas relacionadas con el diseño, utilización y evaluación de medios. El tercero contiene las conclusiones más significativas de una investigación realizada recientemente sobre los sistemas multimedia y su utilización escolar.
Authors and Affiliations
Juana Mª Sancho Gil
¿Cómo mejorar la práctica profesional de los docentes universitarios? Algunos recursos y utilidades telmáticas.
Estaría fuera de nuestras intenciones y de los límites de la extensión de este documento, mostrar las múltiples direcciones sobre los innumerables recursos que puede ofrecernos Internet para cualquier profesional de la e...
José Hernández Ortega, J., Pennesi Fruscio, M., Sobrino López, D. & Vázquez Gutiérrez, A. (Coords) (2011). Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI. Innovación con TIC. Barcelona: Ariel
Generosidad, "inclinación o propensión del ánimo a anteponer el decoro a la utilidad y al interés". De esta forma define la Real Academia Española un valor que sustenta los cimientos de esta obra y que mediante este...
Ciberacosadores: un estudio cuantitativo con estudiantes de secundaria
Uno de los problemas que actualmente más preocupan en los centros de Secundaria es el del acoso escolar y el ciberacoso. Este estudio cuantitativo tiene como objetivo conocer la situación actual del ciberacoso en centros...
Determinación de las variables de diseño en el desarrollo de una herramienta de elearning
En este artículo se muestran, a través de mapas bidimensionales, los resultados procedentes de un proyecto de investigación mediante el cual se han identificado las variables externas a tener en cuenta en el diseño de un...
Elementos para el análisis de la interacción educativa en los nuevos entornos de aprendizaje
En este trabajo nuestro objetivo es presentar algunas ideas para el análisis de la interacción en situaciones de enseñanza y aprendizaje en grupo a través de sistemas de comunicación asíncronas. Ofrecemos una revisión de...