Електронний кейс як засіб формування у майбутніх менеджерів туризму міжкультурної компетентності
Journal Title: Іноземні мови - Year 2017, Vol 89, Issue 1
Abstract
У статті представлено електронні кейси «Turismo ecológico en Costa Rica» й «Ecotourism in Australia» як приклад сучасного засобу професійно орієнтованого навчання іноземної мови майбутніх менеджерів туризму. Описано змістове наповнення кейсів. Охарактеризовано підготовчий етап самостійного опрацювання студентами навчально-пізнавальних матеріалів кейсів. Наведено приклади комунікативних ситуацій на основному етапі роботи з кейсом під час професійно орієнтованої рольової гри. Abstract. Introduction. Methodology of teaching foreign languages and cultures is exposed to view new technologies and methods of forming the intercultural competence on different stages at comprehensive and high educational institutions. Among the up-to-the-minute technologies of teaching foreign languages and cultures the technology “case study”, which method of realization is typed case or e-case, takes a considerable place. Results. The e-cases «Turismo ecológico en Costa Rica» and «Ecotourism in Australia» as an example of the modern aid of foreign language teaching of future travel agents are presented in the article. The content of e-cases is described. The preparatory stage of students’ work with educational and informative materials of e-cases is characterized. There are given some examples of communicative situations in the core stage of working with the e-case during the professionally oriented role play. Conclusion. The e-case is the effective method of forming the professionally oriented intercultural competence.
Authors and Affiliations
О. Б. Бігич
Keywords
Related Articles
- EP ID EP274441
- DOI 10.32589/im.v0i1.122633
- Views 241
- Downloads 0
Тестова компетентність майбутнього вчителя іноземних мов і культур
Нова парадигма сучасної вітчизняної педагогічної освіти вимагає оновлення змісту і форм професійно-методичної підготовки майбутніх учителів іноземних мов і культур, зокрема готовності до ефективної організації контролю п...
The case-study «Organisation d’une soirée» for developing first-year tertiary students’ socio-cultural competence in French monologue speaking
This publication presents the case-study « Organisation d’une soirée » for developing first-year tertiary students’ socio-cultural competence in French monologue speaking on the theme «Les loisirs».
Проблема визначення критеріїв оцінювання анотаційного і реферативного перекладу у старших класах шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов
У статті визначено й обґрунтовано критерії оцінювання рівня сформованості навичок та розвитку вмінь учнів старших класів в анотаційному і реферативному перекладі та запропоновано шкалу оцінювання цих видів перекладу. The...
Комплекс вправ для розвитку лінгвосоціокультурної компетенції в німецькомовному аудіюванні студентів третього курсу за темою «Kino in Deutschland»
У цій публікації представлено комплекс вправ для розвитку лінгвосоціокультурної компетентності в німецькомовному аудіюванні у студентів третього курсу в процесі самостійної роботи з використанням Інтернет-ресурсів. This...
Формування іншомовної комунікативної компетентності учнів початкової загальноосвітньої школи на рівні А1.2.1 на основі нового навчально-методичного комплекту "Німецька мова 3"
Стаття продовжує серію публікацій, присвячених висвітленню методики поетапного формування іншомовної комунікативної компетентності учнів початкової загальноосвітньої школи на основі нових чинних навчально-методичних комп...