ENVIRONMENTAL AWARENESS OF THE STUDENTS OF AGRICULTURAL UNIVERSITIES IN POLAND AND UKRAINE
Journal Title: Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi (BAED) - Year 2013, Vol 4, Issue 7
Abstract
The article presents the practical foundations of environmental education in selected agricultural universities in Poland and Ukraine. Comparative analysis of environmental awareness of Agriculture, Animal Husbandry, Agricultural and Forestry Technology students was carried out. An important part of work is devoted to the analysis of the results of empirical studies that were conducted between 2004-2009 among students and lecturers of examined faculties of universities in both countries. The obtained results indicate different level of formation of environmental awareness by students in both countries, both in terms of the interest in environmental issues and environmental knowledge. The results of these studies confirmed that the level of environmental awareness of students of Polish universities high than in Ukraine, which may be explained by the more environmentally-oriented learning process in Polish universities. In particular, it is advisable to use modern teaching methods and techniques to activate the students and encourage them to work independently.
Authors and Affiliations
Natalia Demeshkant
Keywords
Related Articles
- EP ID EP88982
- DOI -
- Views 187
- Downloads 0
Fen Derslerinde Animasyon Destekli Kavram Karikatürleri Kullanımının Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Sorgulayıcı Öğrenme Becerileri Algılarına Etkisi
Çalışma kapsamında animasyon destekli kavram karikatürü ve sadece kavram karikatürü uygulamalarının “Madde ve Isı” ünitesinde kullanımının altıncı sınıf öğrencilerinin sorgulayıcı öğrenme becerileri algılarına etkisi ara...
Müzik Öğretmen Adaylarının Epistomolojik İnançları
Bu çalışmanın amacı, müzik öğretmenliği programının müzik öğretmen adaylarının epistemolojik inançlarına etkisini belirlemektir. Araştırmaya birinci, ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıflardan oluşan 104 müzik öğretmen adayı...
Öğretmenlerin İngilizce Ders Kitapları Üzerine Algılarının Araştırılması: Muğla'da 10. Sınıflara Ders Veren Öğretmenlerin Durum Çalışması
Bu araştırma, öğretmen ve öğrencilerin kullanmakta oldukları İngilizce ders kitabına yönelik algılarını ortaya çıkarmayı amaçlamıştır. Çalışma, 2016-2017 Eğitim-Öğretim Yılı’nın kış döneminde Muğla/Türkiye’de yürütülmüşt...
SÖZCÜK GELİŞTİRME AKTİVİTELERİNİN ÖĞRENCİLERİN SAHİP OLDUKLARI GENEL DİL SEVİYELERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
Bu çalışmanın amacını, sözcük geliştirme aktivitelerinin iki grup öğrenci arasında genel dil seviyeleri bakımından bir farklılık yaratıp yaratmadığının belirlenmesi oluşturmaktadır. Kontrol grubunda yer alan öğren...
Sorgulamaya Dayalı Öğretime Yönelik İnanç Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Bu çalışma, Sorgulamaya Dayalı Öğretime Yönelik İnanç Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması çalışmalarını rapor etmektedir. Çalışmada veriler, 2012-2013 öğretim yılında üç farklı devlet üniversitesinde öğrenim gören 372 fen bi...