Experiencing Anxiety about Self-Efficacy during Teamwork
Journal Title: Przegląd Badań Edukacyjnych - Year 2017, Vol 1, Issue 24
Abstract
Introduction: High perceived self-efficacy in teamwork is significant for the accomplishment of objectives typical of adolescence. The levels of trait-anxiety and state-anxiety among children and teenagers grow with age. Anxiety can be provoked by both situations at school and lack of acceptance from one’s peer group. Girls with high levels of anxiety are more likely than boys to perceive themselves in negative terms. The objective of the study: The purpose of this study was to identify the relationship between self-efficacy in relation to teamwork and the level of anxiety considered as either a state or a trait (defined as a relatively fixed disposition). Resources and methodology: The survey covered 66 first-year schoolchildren from lower-secondary schools in Lublin. Tools used: The Self-Efficacy in Teamwork Questionnaire and The State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAIC). Study findings: A statistically significant correlation was found between gender and state-anxiety levels (r = 0.254, p <0.05), and trait-anxiety levels (r = 0.323, p <0.01), and the level of self-discovery as a result of social interaction (r = -0.265; p <0.05). Persons with low levels of self-discovery, concerning especially the determination of their preference for teamwork, achieved high scores in state-anxiety (37.5%). The obtained results prove that schoolchildren with high levels of trait-anxiety, and, consequently, state-anxiety, do not prefer teamwork. The proposed hypothesis was confirmed by the results of the study.
Authors and Affiliations
Izabella Łukasik, Anna Witek
Keywords
Related Articles
- EP ID EP361296
- DOI 10.12775/PBE.2017.001
- Views 89
- Downloads 0
Feminizacja zawodu nauczycielskiego – „różowe kołnierzyki” i paradoksy rynku pracy
Statistical dominance of women in the teaching profession, particularly at the level of elementary education in almost every country of the world is a fact. The author in the article tries to find the reasons for low sta...
Przegląd badań reprezentacji społecznych obiektów i zjawisk z obszaru edukacji – część 2
Celem tego artykułu jest promocja teorii reprezentacji społecznych stworzonej, opisanej i opracowanej przez francuskiego psychologa Serge'a Moscovici w badaniach pedagogicznych. Artykuł Teoria reprezentacji społecznej au...
Perspektywa uczestnicząca w badaniach empirycznych – zarys tematyczny
W artykule podjęto próbę rekonstrukcji warunków składających się na przyjmowanie „perspektywy uczestniczącej”, w której obecność w praktyce traktuje się jako czynnik określający możliwości tworzenia wiedzy oraz kreowania...
Sztuka udanej miłości
Opracowanie poświęcone jest swoistemu fenomenowi - książce „Sztuka kochania”, która pobiła wszelkie rekordy popularności na polskim rynku czytelniczym i której opublikowanie zostało uznane za ważny impuls do rozpoczęcia...
Innowacyjność w kulturze organizacyjnej zespołów nauczycielskich
Zjawisko kultury organizacyjnej wymaga systematycznej penetracji ze względu na jego rolę w sprawnym realizowaniu zadań nałożonych na instytucje edukacyjne, zwłaszcza w czasach szeroko rozumianych przemian, w tym zmiany...