Explication of the jewish child-rearing traditions in the principles of pedagogy of freedom
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2016, Vol 0, Issue 6
Abstract
<p>The article considers the author's view on the process of explication of the most characteristic for the Jewish national culture traditions of child-rearing in the principles of pedagogy of freedom. It is based on reconsidering, summarizing and comparing of the basic ideas of the Jewish child-rearing traditions based on the values of Judaism and identifying their basic ideas in the system of invarious principles which constitute the basis of the author's developed concept of pedagogy of freedom as a special direction of humanistic pedagogy. It views theoretical and practical bases of a personal inner freedom, its subjectivity, capability of conscious and responsible self-identification, independent choice and realization of the own life experience. Such comparison demonstrates fundamental Jewish education traditions in the principles of freedom pedagogy, their deep connection and it supports the idea that the pedagogy of freedom, not being a fully autonomous phenomenon, is genetically linked to the Jewish child-rearing traditions, which to some extent are focused on values of freedom</p>
Authors and Affiliations
Alla Rastrygina
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647428
- DOI 10.15587/2519-4984.2016.72810
- Views 184
- Downloads 0
Сучасний стан навчання японської мови для академічних цілей в мовних внз україни
<p>У статті розглядається стан навчання японської мови для академічних цілей у мовних вишах україни, аналізуються результати анкетування студентів-японістів, подаються концептуальні відмінності у підходах до освіти на за...
Координація процесу розвитку професійної компетентності вчителів біології шкіл сільської місцевості в умовах РМО на основі технології «3Р» (розкриття, розвиток, реалізація)
<p>У статті автор науково обґрунтовує одну з педагогічних умов розвитку професійної компетентності вчителів біології шкіл сільської місцевості в умовах районних методичних об’єднань – координацію цього процесу на основі...
Методика використання системи підтримки E-learning як засобу розвитку ІКТ-компетентностей працівників центрів дистанційної освіти університетів
<p class="Text">У статті представлено формування системи підтримки e-learning в університеті. Аналіз моделі використання системи підтримки е-learning як засобу розвитку ІКТ-компетентностей працівників центрів дистанційно...
Європейська освітня політика щодо управління якiстю підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації
<p>Статтю присвячено вивченню європейської освітньої політики щодо управління якістю підготовки докторів філософії. Обґрунтовано управлінські підходи до забезпечення якості докторської освіти у країнах Європейського Союз...
Риторичний ідеал викладача технічного університету: сутність, зміст і структура
<p>У статті представлено авторське бачення сучасного риторичного ідеалу викладача технічного університету, яке сформоване на основі аналізу риторичних і педагогічних концепцій ідеалу й академічного красномовства видатних...