فعالية برنامج تدريبي للحد من اضطراب الأبراكسيا اللفظية لدي أطفال التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة
Journal Title: مجلة کلية التربية جامعة بورسعيد - Year 2023, Vol 43, Issue 43
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلي دراسة فعالية برنامج تدريبي للحد من اضطراب الأبراكسيا اللفظية لدي أطفال التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة . واجريت الدراسة على مجموعة (7) أطفال توحديين من ذوى اضطراب الابراكسيا تراوحت أعمارهم من 3.8 إلي 6.5 سنوات من بعض روضات المدارس الحكومية بمحافظة بورسعيد و مركز المستقبل لتنمية قدرات الأطفال ببورسعيد .واستخدامت الدراسة مقياس كارز2 (CARSst) مقياس التوحد الطفولي (بهاء الدين جلال: 2015) ، ومقياس ستانفورد – بينيه للذكاء ( المؤسسة العربية ,2011) ، ومقياس شده الأبراكسيا اللفظية (إعداد الباحث) لتشخيص اضطراب الأبراكسيا اللفظية لدي أطفال التوحد كمقياس قبلي وبعدي ، وبرنامج تدريبي للحد من اضطراب الأبراكسيا اللفظية (إعداد الباحث) ، واسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياسين القبلى و البعدى لعينة الدراسة على مقياس شده الأبراكسيا اللفظية لدي أطفال التوحد قبل المدرسة لصالح القياس البعدى، كما اسفرت النتائج على انه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات القياسين البعدي التتبعى لعينة الدراسة على مقياس شده الأبراكسيا اللفظية لدي أطفال التوحد قبل المدرسة مما يشير إلى فاعلية البرنامج التدريبي للحد من اضطراب الأبراكسيا اللفظية.
Authors and Affiliations
عبدالله عوض إبراهيم أحمد الزكي, عبد الصبور منصور محمد سيد احمد, رشا محمد مبروک
اÙإسÙا٠اÙÙسب٠ÙÙداÙعÙØ© اÙعÙÙÙØ© Ù٠اÙتÙبؤ باÙØ°Ùاء اÙرÙÙ Ù Ùد٠طÙبة اÙجا٠عة
Ùد٠اÙبØØ« اÙØاÙ٠إÙ٠اÙتعر٠عÙ٠٠د٠اÙاسÙا٠اÙÙسب٠ÙÙداÙعÙØ© اÙعÙÙÙØ© Ù٠اÙتÙبؤ باÙØ°Ùاء اÙرÙÙ Ù Ùد٠عÙÙØ© Ù Ù Ø·Ùبة اÙØ¬Ø§Ù Ø¹Ø©Ø Ù...
تصÙر Ù ÙØªØ±Ø ÙتÙÙ ÙØ© اÙأداء اÙÙظÙÙÙ Ùبعض Ù Ùارات اÙاست٠اع Ù٠ضÙØ¡ اÙÙ ÙÙج اÙتÙÙÙÙ ÙØ°Ù٠اÙإعاÙØ© اÙØ°ÙÙÙØ© - اÙÙابÙÙÙ ÙÙتعÙÙ - Ù٠اÙ٠رØÙØ© اÙإعدادÙØ©
ÙÙد٠اÙبØØ« اÙØاÙ٠إÙ٠تÙدÙ٠تصÙر Ù ÙØªØ±Ø ÙتÙÙ ÙØ© اÙأداء اÙÙظÙÙÙ Ùبعض Ù Ùارات اÙاست٠اع Ù٠ضÙØ¡ اÙÙ ÙÙج اÙتÙÙÙÙ ÙØ°Ù٠اÙإعاÙØ© اÙØ...
أثر تص٠ÙÙ Ùتب تعÙÙÙ ÙØ© تÙاعÙÙØ© باستخدا٠ج٠اÙÙات Ù٠اÙÙرÙØ´Ù٠عÙ٠اÙتØصÙ٠اÙ٠عرÙÙ ÙØ·Ù٠اÙرÙضة
Ùد٠اÙبØØ« اÙØاÙÙ Ù٠استخدا٠غرز اÙÙرÙØ´ÙÙ Ù٠إبتÙار ÙØ¥Ùتاج Ùتب تعÙÙÙ ÙØ© تÙاعÙÙØ© ÙتÙÙ ÙØ© اÙتØصÙ٠اÙ٠عرÙÙ ÙØ·Ù٠اÙرÙضة عÙد Ù ÙØ...
Digital Education Skills for In-service Biology Teachers of the Secondary-stage Biology Curriculum (An evaluative study)
AbstractThis research aimed at identifying the digital education skills necessary for in-service biology teachers at the secondary stage, and investigating how far they possessed these skills. It also aimed at proposing...
تنمية مهارات الفهم الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية فى ضوء نظرية المرونة المعرفية
الهدف: هدف البحث تنمية مهارات الفهم الإبداعى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.العينة : عينة عشوائية من تلاميذ الصف الثانى الإعدادى بمحافظة بورسعيد.ولتحقيق هدف البحث تم إعداد المواد والأدوات الآتية :ـــ قائمة بمهارات الفهم ال...