ФОРМИ І МЕТОДИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ОПІКУНСЬКОЮ СІМ’ЄЮ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2017, Vol 1, Issue 1
Abstract
У статті ми аналізуємо форми і методи соціально-педагогічної роботи з опікунською сім’єю в загальноосвітній середній школі на засадах активного, емоційно-позитивного, особистісного спілкування з урахуванням біологічних зв’язків членів опікунської сім’ї. Аналізуються такі форми і методи роботи: проведення настановчих конференцій у школі, запровадження методичних семінарів; упровадження соціальнопсихологічних і соціально-педагогічних тренінгових програм в умовах школи; індивідуальні бесіди щодо розвитку опікунської сім’ї.
Authors and Affiliations
Лідія Федорова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP333307
- DOI -
- Views 113
- Downloads 0
ЗАСТОСУВАННЯ ТЕХНОЛОГІЇ ДЕБАТІВ ДЛЯ РОЗВИТКУ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ
У статті описана методика проведення дебатів «Jugend debattiert» німецько-українського проекту «Молодь дебатує». Дебати розглядаються авторами як педагогічна технологія, метою якої є розвиток в учнів умінь, навичок цивіл...
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ СІМ’Ї В УМОВАХ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ
У статті висвітлюються основні методи (спостереження та експеримент) вивчення сім’ї в умовах закладу дошкільної освіти. Автор зазначає, що використання різноманітних методів вивчення сім’ї ставить батьків перед необхідні...
До проблеми формування англомовного діалогічного мовлення учнів початкових класів
У статті представлено теоретичний огляд проблеми формування англомовного діалогічного мовлення учнів початкових класів, опис вправ і завдань, націлених на формування в учнів початкових класів умінь англомовного діалогічн...
ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ПАТРІОТИЗМУ УЧНІВ ВІЙСЬКОВИХ ЛІЦЕЇВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ (8 КЛАС) (НА ПРИКЛАДІ ВИВЧЕННЯ ТЕМИ «ПОЧАТОК НАЦІОНАЛЬНО-ВИЗВОЛЬНОЇ ВІЙНИ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДУ СЕРЕДИНИ XVII СТ.»
У статті аналізуються теоретико-практичні аспекти проблеми формування патріотизму учнів військових ліцеїв у процесі навчання історії України (8 клас) (на прикладі вивчення теми «Початок національновизвольної війни україн...
ПЕДАГОГІЧНЕ ПАРТНЕРСТВО СІМ’Ї І ШКОЛИ В УМОВАХ НУШ
У статті розглядається актуальна на сьогодні тема педагогічного партнерства сім’ї і школи в умовах Нової української школи. Визначено, що метою такого партнерства є інтеграція батьків у педагогічний процес шляхом створен...