ТРЕНІНГОВА ТЕХНОЛОГІЯ ЯК ОСНОВА КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ З НЕПОВНОЛІТНІМИ З ДЕВІАНТНОЮ ПОВЕДІНКОЮ
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2017, Vol 1, Issue 2
Abstract
У статті порушено питання про недостатній рівень профілактики девіантної поведінки підлітків, засуджених до відбування покарань без позбавлення волі. Обґрунтовано важливість та переваги проведення корекційної роботи з неповнолітніми правопорушниками у формі тренінгу. Звернено увагу на затвердженні просвітницько-профілактичні тренінгові програми на законодавчому рівні, на якому планується після детального вивчення, узаконення пробаційних програм. Представлено практикоорієнтовну модульну програму для роботи з підлітками з девіантною поведінкою під назвою «Життя після дощу».
Authors and Affiliations
Марія Микитенко, Тетяна Федорченко
ФАХОВА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО НАВЧАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ
У статті розглядаються окремі аспекти підготовки майбутніх учителів початкової школи до навчання української мови молодших школярів. Схарактеризовано складники методичної готовності майбутнього фахівця до навчання молодш...
ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ З СІМ’ЄЮ, ЯКА ВИХОВУЄ ДИТИНУ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ
У статті розкрито тему соціально-педагогічної допомоги та особливості проведення психолого-педагогічних заходів у Франції на початку XXI століття. Проаналізовано роль і практичне значення зарубіжних центрів допомоги сім’...
ФОРМИ І МЕТОДИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ З ОПІКУНСЬКОЮ СІМ’ЄЮ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ
У статті ми аналізуємо форми і методи соціально-педагогічної роботи з опікунською сім’єю в загальноосвітній середній школі на засадах активного, емоційно-позитивного, особистісного спілкування з урахуванням біологічних з...
ОБҐРУНТУВАННЯ КРИТЕРІЇВ, ПОКАЗНИКІВ ДІАГНОСТУВАННЯ РІВНІВ СФОРМОВАНОСТІ В ПІДЛІТКІВ ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО ВЛАСНОГО ФІЗИЧНОГО ЗДОРОВ’Я
У статті визначено та здійснено аналіз критеріїв сформованості ціннісного ставлення в підлітків до власного фізичного здоров’я (пізнавально-когнітивний, емоційно-мотиваційний, практично-діяльнісний). Критерії, що забезпе...
Проблема розвитку творчої активності в наукових дослідженнях
У статті розкривається проблема розвитку творчої активності. Проаналізовано педагогічний досвід багатьох учених. Доведено, що процес навчання має бути побудований із максимальним урахуванням запитів і можливостей студент...