Проблема розвитку творчої активності в наукових дослідженнях
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2016, Vol 55, Issue 1
Abstract
У статті розкривається проблема розвитку творчої активності. Проаналізовано педагогічний досвід багатьох учених. Доведено, що процес навчання має бути побудований із максимальним урахуванням запитів і можливостей студента. Наголошується, що освіта повинна мати гуманістичне, особистісно-орієнтоване спрямування, що сприятиме тому, що знання, уміння й навички перетворюватимуться із мети навчання в засоби розвитку творчих і особистісних якостей студентів. З’ясовано, що творча активність розвивається в процесі діяльності та впливає на її якість. Доведено, що проблема розвитку творчої активності є надзвичайно важливою. The report reveals the problem of the creative activity. The pedagogical experience of many scientists have been analyzed. It was proved that learning must be built with maximum taking into account the demands and possibilities of the student. That is why this subject is very interesting and important because these issues are considered. As only the creative activity allows students to experience the joy of knowledge, inner satisfaction and enthusiasm. The creative activity as a method of development of the interest in knowledge is relevant nowadays. Because every student wants interesting study. Without the interest to knowledge it is difficult to teach. The solution of this question is the creative activity. But the inner source of the creative activity is the interest in new knowledge.
Authors and Affiliations
Віталій Форостюк
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233910
- DOI -
- Views 158
- Downloads 0
Виховання в учнів основної школи дбайливого ставлення до природи в процесі вивчення української літератури
У статті проаналізовано шкільну програму з української літератури для 5–9 класів з метою виявлення потенціалу для виховання в учнів основної школи дбайливого ставлення до природи засобами художньої літератури. Визначено...
Науково-методичні засади формування активної екологічної позиції учнів загальноосвітньої школи сільської місцевості
У статті здійснено аналіз специфіки процесу формування активної екологічної позиції учнів сільської місцевості, пов’язана з впливом на духовну сферу особистості і оперуванням системою понять «цінності відношення – діяльн...
КОНЦЕПЦІЯ ФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ЗНАНЬ СТАРШОКЛАСНИКІВ ІЗ ЗАГАЛЬНОЇ БІОЛОГІЇ ТА ЇЇ МЕТОДИЧНА РЕАЛІЗАЦІЯ
Метою статті є обґрунтування та опис концепції формування системи знань старшокласників із загальної біології та методики її практичної реалізації, побудованої на засадах фундаменталізації змісту біологічної освіти в ста...
Формування громадянської компетентності школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського
У статті розкрито зміст громадянської компетентності, педагогічні умови формування таких її компонентів як суспільний обов’язок, відповідальність, моральна свідомість, повинність, любов та повага до своїх батьків, рідних...
Вправи як ефективний засіб засвоєння лінгводидактичних термінів і понять майбутніми учителями початкової школи
У статті порушується проблема термінологічної підготовки майбутнього учителя початкової школи, оскільки термінологія – найголовніший компонент, який визначає нормативність мови спеціальності. Увага приділена прийомам фор...