Формування англомовної компетентності в письмі у студентів першого курсу – майбутніх учителів англійської мови
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 2, Issue 30
Abstract
У статті уточнено фактори, які сприяють і перешкоджають ефективному оволодінню першокурсниками англомовним письмом; проаналізовано доцільність використання у процесі формування англомовної компетентності в письмі першокурсників інтегрованого підходу, який поєднує риси текстового, жанрового, процесуального і реалізується упродовж етапів – пропедевтичного, метою якого є розвиток орфографічних, лексичних, граматичних навичок, а також умінь письмово висловлювати окремі думки англійською мовою; мотиваційного, що передбачає ознайомлення студентів з особливостями жанру та взірцем-моделлю; підготовчого, який передбачає формування в студентів умінь написання фрагментів текстів певного жанру; основного, що включає написання тексту з використанням запропонованих викладачем опор і його редагування, а також написання тексту без опор і його редагування.
Authors and Affiliations
Наталія Левчик
Keywords
Related Articles
- EP ID EP331219
- DOI -
- Views 104
- Downloads 0
Середні професійно-технічні заклади Півдня України (1902-1917 рр.): історико-педагогічний аспект
Стаття розкриває шлях становлення середньої професійно-технічної освіти на Півдні України. У кінці ХІХ ст. склалася така соціально-економічна ситуація, коли виробництво потребувало інженерних і робітничих кадрів...
Методичні аспекти впровадження навчально-методичного комплексу для підготовки вчителів до викладання курсів фінансової грамотності
У статті розкрито методичні аспекти впровадження навчально-методичного комплексу для підготовки вчителів до викладання курсів фінансової грамотності; проаналізовано зміст навчальних програм спецкурсів «Фінансова грамотні...
Місце і роль осередку гендерної освіти у освітньо-виховному просторі вищого навчального закладу
У статті об’єктивно обґрунтовано важливу роль осередків гендерної освіти в наданні інформаційно-методичної та науково-практичної підтримки викладацького складу та студентській молоді щодо впровадження в навчально-виховни...
Designing of the methodical system of the teacher-tutor on the basis of distance learning
The problem of designing the methodical system of the teacher-tutor in distance learning system is considered in the article. The essence of the pedagogical position of teacher-tutor in the educational process of higher...
Підготовка майбутнього педагога до суб’єкт-суб’єктного управління педагогічним процесом у дошкільних навчальних закладах
У статті розглянуто особливості підготовки майбутнього педагога до суб’єкт-суб’єктного управління педагогічним процесом. Сформульовано значення суб’єктної позиції дитини та вихователя в спільній навчально-виховній діяльн...