Місце і роль осередку гендерної освіти у освітньо-виховному просторі вищого навчального закладу
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 1, Issue 29
Abstract
У статті об’єктивно обґрунтовано важливу роль осередків гендерної освіти в наданні інформаційно-методичної та науково-практичної підтримки викладацького складу та студентській молоді щодо впровадження в навчально-виховний процес гендерної складової для забезпечення рівних прав та можливостей жінок і чоловіків, ліквідації всіх форм дискримінації та запобігання насильству. Значну увагу приділено функціонуванню Центру гендерної освіти Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Визначено, що діяльність Центру зосереджена у трьох основних напрямках: науково-дослідна та навчальна діяльність; консультативна та просвітницька робота; соціальне партнерство.
Authors and Affiliations
Наталія Байдюк
Keywords
Related Articles
- EP ID EP330711
- DOI -
- Views 136
- Downloads 0
Розвиток форм, методів і засобів фізико-математичної підготовки студентів морських навчальних закладів України у 60-ті роки ХХ століття
У статті автор розглядає особливості розвитку форм, методів і засобів фізико-математичної підготовки студентів морських навчальних закладів України у 60-ті роки ХХ століття. Аналіз архівних документів дозволяє стверджува...
Проектування як теоретико-прикладна основа та інноваційна технологія управління виховним процесом у школі
Мета статті полягає в обгрунтуванні теоретико-прикладних основ проектування як інноваційної технології управління виховним процесом у школі. Використано такі методи дослідження: теоретико-критичний аналіз філософської,...
Організація проектно-технологічної діяльності педагога як засіб гуманізації освітнього процесу
У статті порушується проблема пошуку сучасних підходів до фахової підготовки педагога, зокрема через включення його до проектно-технологічної діяльності. Проектна технологія, як система поєднання змісту, форм, методів пі...
Педагогічні умови підвищення ефективності підготовки майбутніх учителів математики до фінансового виховання учнів профільних класів
У статті обґрунтовано актуальність проблеми підготовки майбутніх учителів математики до підвищення фінансової грамотності учнів профільних класів; розглянуто підстави для включення до методичної діяльності вчителів матем...
Особливості ефективного впровадження компетентнісного підходу при навчанні англійської мови курсантів Морського коледжу Херсонської державної морської академії
У статті розглядається проблема ефективного впровадження компетентнісного підходу при навчанні англійської мови курсантів морського коледжу Херсонської державної морської академії (МК ХДМА); акцентується увага на послідо...