Формування основ міжкультурної комунікативної компетентності в учнів початкової школи в процесі навчання німецької мови
Journal Title: Іноземні мови - Year 2018, Vol 93, Issue 1
Abstract
У статті обґрунтовано доцільність, окреслено цілі і завдання, визначено особливості формування основ міжкультурної комунікативної компетентності в учнів початкової школи в природовідповідному комунікативно-ігровому навчанні іноземної мови на виокремлених першому (адаптаційному) та другому (реорганізаційному) етапах навчання. Описано комунікативно-ігрові прийоми, які доцільно застосовувати на кожному з етапів навчання іноземної мови з урахуванням вікових особливостей та можливостей учнів, продемонстровано методику їх застосування на прикладах з підручників німецької мови для початкової школи. The article substantiates the expediency, outlines the goals and objectives, determines the peculiarities of the formation of junior pupils’ intercultural communicative competence in accordance with nature conforming, communicative, play Іноземні мови No1/2018 (93) foreign language teaching method at the first, adaptive (in the first and second forms) and second, reorganization (the third and forth forms) primary school stages. The main goal of the intercultural communicative competence formation of pupils at the first stage is the sensitization of children to a new language and culture and the awakening of their interest in comparing native and other cultures. The purpose of foreign language intercultural learning at the second stage is to form pupils’ abilities to analyze a new culture in comparison with their native one and to understand the ways of integrating the native and other cultures in order to enrich their life experience. The author argues that the application of the nature conforming, communicative, play method can significantly increase the efficiency and improve the quality of intercultural education of younger pupils during their learning the German language. The article describes communicative play techniques which are advisable to apply at each stage of intercultural foreign language learning in accordance with age characteristics and abilities of primary school pupils, e. g. didactic bilingual rhymes, didactic fairy games, educational drama plays of the teacher and pupils with the doll that serves as a representative of the native speakers and communicates only in German, educational plot story about the friendship of a German boy and a Ukrainian girl. The article also demonstrates different methodological examples from Ukrainian course books of the German language for primary comprehensive schools.
Authors and Affiliations
O. O. Паршикова
Keywords
Related Articles
- EP ID EP275543
- DOI 10.32589/im.v0i1.124859
- Views 124
- Downloads 0
Enseigner l’expression monologique aux futurs enseignants de FLE avec le reportage multimédia
Розглядається питання навчання майбутніх викладачів французької мови монологічного мовлення з опорою на мультимедійний репортаж. Визначено мету і зміст формування монологічної компетентності у студентів вищої школи на рі...
Позакласний ігровий захід з англійської мови для учнів початкової школи
У цій публікації представлено позакласний захід з англійської мови для учнів третього класу з теми «Help the monsters with their English», який складається з ігрових вправ, спрямованих на вдосконалення лексичних, грамати...
Навчання написання зв’язних інформувальних і пояснювальних текстів з використанням автентичної відеопродукції (на матеріалі французької мови)
У статті розглянуто проблему використання автентичної відеопродукції для розвитку умінь писемного мовлення. Конкретизовано теоретичні засади навчання написання інформувальних і пояснювальних текстів французькою мовою. Ок...
Фрагмент практичного заняття з нідерландської мови з формування у студентів другого курсу компетентності в аудіюванні з використанням автентичних відеоматеріалів у процесі самостійної роботи
У цій публікації представлено фрагмент практичного заняття з нідерландської мови на другому курсі для формування у студентів філологічного профілю аудитивної компетентності в процесі самостійної роботи з автентичними від...
Developing English reading skills of secondary school students
Стаття присвячена проблемі розвитку вмінь читання англійською мовою та навчання різних видів читання учнів загальноосвітніх шкіл. Описано види читання, яких навчають у загальноосвітніх навчальних закладах. Розглянуто при...