Формування психолого-педагогічної готовності майбутніх інженерів-програмістів у процесі здійснення різнорівневого підходу в навчанні іноземної мови
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 2, Issue 30
Abstract
Статтю присвячено формуванню психолого-педагогічної готовності майбутніх інженерів-програмістів під час застосування особистісно орієнтованого навчання. Зосереджено увагу на умовах впровадження особистісно орієнтованого навчання на основі технології різнорівневого підходу до навчання, серед яких: психологічні, методичні і професійно-педагогічні. Проаналізовано бажання, зацікавленість, мотиви майбутніх інженерів-програмістів до вивчення іноземної мови, їхню усталеність у професії та ставлення до виконавця вибору рівня завдання. Результати дослідження підтвердили покращення психолого-педагогічної та іншомовної готовності студентів після застосування особистісно орієнтованого навчання.
Authors and Affiliations
Вікторія Колісник
Keywords
Related Articles
- EP ID EP331214
- DOI -
- Views 93
- Downloads 0
Розвиток ціннісної складової громадянських компетентностей директорів шкіл у системі підвищення кваліфікації
Розвиток ціннісної складової громадянських компетентностей директорів шкіл має стати важливим компонентом змісту навчання в системі ППО, зокрема курсів підвищення кваліфікації. Навчання керівників шкіл за програмами курс...
Готовність керівника загальноосвітнього навчального закладу до змін
У статті проаналізовано стан готовності керівників загальноосвітніх навчальних закладів до змін. Розкрито сутність понять «зміни», «готовність до змін». Під змінами в системі загальної освіти розуміються різні типи новов...
Розвиток персоналу як засіб забезпечення конкурентоспроможності навчального закладу
У статті проаналізовано сутність і підходи до визначення поняття «розвиток персоналу», виділено чинники, що визначають вплив розвитку персоналу для забезпечення стійкої конкурентоспроможності організації. Висвітлено завд...
Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія: 95 років освітнього шляху
У статті висвітлено освітній шлях Хмельницької гуманітарно-педагогічної академії за 95 років її існування. Показано діяльність педагогічних курсів, педагогічної школи, педагогічного технікуму, училища, коледжу, інституту...
Теоретичні аспекти підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної діяльності в КНР
Статтю присвячено обґрунтуванню теоретичних аспектів проблеми підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до інноваційної діяльності в КНР. У контексті реалізації акмеологічного підходу в професіоналізації майбутні...