Констатувальний етап дослідження стану сформованості дослідницької компетентності майбутніх фахівців з маркетингу
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 4, Issue 36
Abstract
У статті розглядаються проблеми дослідження стану сформованості дослідницької компетентності майбутніх фахівців з маркетингу на констатувальному етапі. Науково обґрунтовано та встановлено фактичний стан на рівні педагогічних особливостей формування дослідницької компетентності студентів спеціальності «Маркетинг» на момент проведення дослідження. Для збору первинної інформації використовувались як готові психолого-педагогічні методики, так й особисті розробки автора. Дослідження включало три етапи: збір первинної інформації, ранжування вагових коефіцієнтів, розрахунок групового показника рівня стану сформованості дослідницької компетентності майбутніх фахівців з маркетингу.
Authors and Affiliations
Юлія Захарченко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP355865
- DOI -
- Views 108
- Downloads 0
Регіональний аспект державно-громадського управління професійним навчальним закладом
Аналізуються форми взаємин владних структур і громадськості у сталому розвитку професійної освіти і навчання, залучення до управління професійним навчальним закладом стейкхолдерів. Досліджується практика співпраці із роб...
Шляхи формування професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища для студентів-дизайнерів в умовах університету
Автор описує формування професійно орієнтованого іншомовного навчального середовища (ПОІНС) в умовах університету для студентів-художників та дизайнерів на прикладі байки «Павук і Муха» англійської письменниці Мері Ховіт...
Тенденції удосконалення професійної підготовки фахівців вищої школи
У статті розглядаються проблеми реформування системи вищої освіти, яка сьогодні осмислюється за багатьма стратегічними напрямками. Увага авторів акцентується на формуванні у фахівців спеціальних знань, загальметодологічн...
Сучасні тренди в семантичному просторі конструкту «педагогічна майстерність»
У статті уточнюються концептуальні основи конструкту «педагогічна майстерність». Розкривається зміст деяких понять, які мають виражені семантико-етимологічні зв’язки з предметом дослідження та у своїй єдності складають й...
Вплив гуманістичних ідей Я. А. Коменського на теорію формування педагогічної майстерності викладача вищої школи
Статтю присвячено висвітленню проблеми формування педагогічної майстерності викладача вищого навчального закладу у світлі основних концептуальних ідей педагогічної теорії видатного чеського педагога, мислителя Я. А. Коме...