Формування рефлексії у школярів із затримкою психічного розвитку
Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2016, Vol 2, Issue 4
Abstract
Тема статті присвячена проблемі вдосконалення інтелектуальної діяльності школярів із затримкою психічного розвитку шляхом виявлення наукових основ діагностики і корекції саморегуляції які одного з важливих компонентів механізму регуляції діяльності. Проведено систематичний опис рефлексії шляхом вивчення основних методологічних рівнів знань і створення концептуальної моделі дослідження, на основі систематичних і комплексних підходів, які були реалізовані у комплексному методі діагностики та психокорекції саморегуляції. Теоретичний аналіз дослідження дав можливість створити структурну і функціональну модель саморегуляції, щоб визначити методи, методи і засоби формування рефлексії студентів з затримкою психічного розвитку. На основі порівняння мотиваційного, операційного рефлексивно-оцінного компонентів визначено методику формування рефлексії у навчальній діяльності школярів із затримкою психічного розвитку. Зіставлення результатів саморегуляції інтелектуальної діяльності учнів із затримкою психічного розвитку показали значно вищі кількісні та якісні показники здатності до рефлексії цих школярів після проведення формуючої методики. Описано систему психокорекційного впливу на формування рефлексії, доведено ефективність корекції на основі експериментальної процедури.
Authors and Affiliations
Леся Іванівна Прохоренко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP464471
- DOI -
- Views 102
- Downloads 0
Гуманітарні технології: від скепсису до оптимізму
У статті представлено теоретичне узагальнення проблеми гуманітарних технологій у сучасній психології, а також наведено концепцію їх розуміння в контексті психологічної герменевтики як дискурсивних технологій, що забезпеч...
Системний опис культурних процесів і його психологічні застосування
Науковий апарат сучасної психології формується в тісній взаємодії з іншими дисциплінами, зокрема природничими. Медіатором такої взаємодії може стати поняття «модус культури», яким ми описуємо будь-який компонент культури...
Технологія «карус» у світлі віртуалістики
Технологія «КАРУС», розроблена вітчизняним психологом В.О. Моляко, бачиться актуальною парадигмою дослідження механізмів організації віртуальної реальності як творчо-мисленнєвої активності суб’єкта. Здійснюється конкрети...
Особистiсні детермiнанти конкурентностi молодих спортсменiв
Стаття присвячена аналізу проблеми конкурентності особистості. Проаналізовані різні підходи до визначення поняття «конкурентність». Конкурентність розуміється як готовність вступати в конкурентну боротьбу задля задоволен...
Ціннісні пріорітети в уявленнях людини про особистісне зростання
Роботу присвячено аналізу ціннісних пріоритетів в уявленнях дорослої людини про особистісне зростання на підставі наративів, отриманих під час письмового (через електронну пошту) опитування дорослих відносно особистісног...