Формування творчої особистості майбутніх вчителів хореографії в процесі викладання циклу дисциплін «Режисура в танці»
Journal Title: Проблеми підготовки сучасного вчителя - Year 2016, Vol 1, Issue 14
Abstract
У статті досліджується питання формування творчої особистості майбутніх вчителів хореографії в процесі викладання циклу дисциплін «Режисура в танці». Метою дослідження є вивчення ролі циклу дисциплін «Режисура в танці», який включає такі навчальні курси: «Основи сценарної роботи», «Основи сценічного руху», «Основи акторської майстерності та режисури в танці», «Грим», «Теорія і методика організації масових танцювальних заходів», у формуванні творчої особистості майбутнього вчителя хореографії. The article deals with the formation of creativity at future choreography teachers in the cycle of disciplines «Тhe dance direction». The aim is to study the role of the cycle of disciplines «Тhe dance direction», «Which includes the following courses», «Fundamentals of scenario work», «Basics of stage movement», «Fundamentals of acting and directing in dance», «Grim», «Theory and Methods of mass dance events» in the formation of creativity at future choreography teachers in the cycle of disciplines «Тhe dance direction». Attentions are focused on creative tasks used in teaching these subjects and have a huge impact on the formation of creative personality. The practical significance of the study is to analyze the features of formation of creativity at future choreography teachers in the cycle of disciplines «Тhe dance direction».
Authors and Affiliations
Людмила Гекалюк
Keywords
Related Articles
- EP ID EP233264
- DOI -
- Views 98
- Downloads 0
ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ВИКЛАДАЧА ЯК УМОВА ПРОФЕСІЙНОЕТИЧНОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ ТЕХНІЧНИХ ВНЗ
У статті визначено роль викладача у реалізації гуманітарного компонента підготовки інженерів. Наголошено на відповідальності педагога за забезпечення духовно-етичного розвитку фахівця. Проаналізовано погляди на відповіда...
ШЛЯХ ДО ВЕРШИН ХУДОЖНЬОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА
У статті з’ясовано сутність поняття «художня майстерність учителя образотворчого мистецтва» та визначено його межі у зіставленні з фахом художника. Доведено, що відправним пунктом до досягнення майбутнім вчителем образот...
ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ В МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ХОРЕОГРАФІЇ ЗАСОБАМИ СУЧАСНОГО БАЛЬНОГО ТАНЦЮ
У статті висвітлені умови, сприятливі для вдосконалення навчально-виховного процесу студента-хореографа, з метою результа- тивного формування естетичних цінностей засобами сучасного бального танцю. Розглянуто вплив естет...
ФОРМУВАННЯ ГІГІЄНІЧНОЇ КУЛЬТУРИ У ФАХІВЦІВ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОЇ ГАЛУЗІ В ЗАКЛАДАХ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ РЕСПУБЛІКИ ПОЛЬЩІ
У статті розглянуто історичний розвиток проблеми гігієнічної освіти Польщі – країни, що приєдналася до Європейського Союзу. Охарактеризовано систему підготовки фахівців професійно-технічної галузі. Окреслено поетапність...
ПРОБЛЕМИ СТВОРЕННЯ ХУДОЖНЬОГО ОБРАЗУ В СТУДЕНТІВ ТЕХНОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ НА ЗАНЯТТЯХ З ЕЛЕМЕНТІВ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА
Метою статті є аналіз проблеми навчання майбутніх учителів трудового навчання і технологій ручній художній обробці металу; розкриття підходів, методів і прийомів створення художнього образу з листового металу на заняттях...