Ігрові технології як засіб формування готовності студентів до міжкультурної комунікації
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2017, Vol 0, Issue 112
Abstract
У статті проаналізовано функційну зорієнтованість ігрових технологій на формування готовності студентів – майбутніх фахівців у сфері міжнародних відносин – до міжкультурної комунікації. Акцентується увага на тому, що ігрові технології як дидактичні системи застосування різноманітних ігор актуалізують комунікативні потреби, міжкультурний потенціал студентів як методи навчання ефективній комунікації дозволяють партнерам із комунікації набути необхідних навичок і досвіду спілкування та взаємодії, розвивають упевненість у собі, здатність до гнучких взаємовідносин. Активіза- ція готовності студентів до міжкультурної комунікації проілюстрована на прикладі спеціальної навчальної гри «Бафа- Бафа», комунікативної гри «Катастрофа в пустелі», рольових ігор та вправ як спроби «отримати досвід іншої поведінки», культурної ментальності, мовних знань і комунікативних умінь.
Authors and Affiliations
А. В. Козак
Keywords
Related Articles
- EP ID EP515223
- DOI -
- Views 196
- Downloads 0
Метафора в англійській мові
У статті розглянуто особливості вживання метафор у англійській мові. Доведено, що метафора функціонує у мові як єдина семантико-синтаксична одиниця. Зроблено висновок, що процеси метафоризації відбуваються у дв...
Структурно-семантичні та лінгвопрагматичні особливості екстрених телефонних розмов (на матеріалі дзвінків в службу 911)
Статтю присвячено дослідженню екстрених телефонних дзвінків в англомовному дискурсі. На основі проведеного аналізу встановлено вплив інституційно-регламентованих процедур роботи оператора екстреної служби та певних екстр...
Просторово-економічне зонування розвитку туристичної галузі країни
У статті розглядається туристична галузь як одна з високоприбуткових і найбільш динамічних галузей світової еконо- міки. Одним з методів розроблення і формування стратегій просторово-економічного розвитку туристичної гал...
Літературна освіта молоді та проблема кліпового мислення
У статті розглянуто взаємопов’язані проблеми літературної освіти молоді та кліпового мислення. Охарактеризо- вана сутність кліпового мислення як нового алгоритму сприйняття та аналізу інформації, увиразнено основні ознак...
Cross-cultural communicative model of written mediation as the basis for training future translators
The urgency of the research is stipulated by the controversial ideas of the process of written translation. The analysis of theoretical approaches to the process of written translation has been conducted. The cross-cult...