In the labyrinth of interpretations – plastique animée in the context of an open work
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2018, Vol 5, Issue 1
Abstract
Plastique animée is an artistic superstructure of the Emil Jaques-Dalcroze method and its key issue lies in musical expression of movement. In the process of developing a kinesthetic interpretation of a musical work, it is difficult to find an original manner of reading music, particularly with regard to modern compositions. For they do not carry clear messages, thus giving much room for diverse methods of analyzing the work, depending on imagination, knowledge and sensitivity of an interpreter. The term of an ‘open work’, understood by Umberto Eco as the ambiguity of an artistic message, stems from its indescribability. The final form of this type of a work is given to it by a recipient, who interprets it from one’s own individual perspective. As a result of a high receptiveness level of contemporary music, which does not express emotions in an unambiguous way, the plastique animée artist therefore focuses one’s attention primarily on the abundance of spatial and kinesthetic forms. Lack of specified functional progressions makes it harder to anticipate the course of music and thus eliminates stereotyping on the part of a recipient. Work on the realization of an open work in the context of plastique animée is a kind of creative training which develops an innovative attitude. The author of the article presents problems that arise during realization of plastique animée, related to interpretation of an open work.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Anetta Pasternak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP422556
- DOI 10.5604/01.3001.0012.8036
- Views 123
- Downloads 0
Johann Joachim Quantz jako pedagog. Wizja kształcenia instrumentalisty w połowie XVIII wieku.
Niniejszy artykuł stanowi pierwszą próbę całościowego przyjrzenia się koncepcjom pedagogicznym Johanna Joachima Quantza (1697–1773) – wirtuoza fletu, cenionego kompozytora i konstruktora instrumentów. Na kartach słynnego...
Problematyka pamięci mięśniowej w kontekście przygotowania utworu muzycznego
W niniejszym artykule omówiono zagadnienia dotyczące przygotowania utworu muzycznego oraz – w oparciu między innymi o wywiady z wykonawcami, spostrzeżenia autorki i wybraną literaturę – ukazano problemy pojawiające się p...
Muzyka jako forma terapii niedyrektywnej – uwarunkowania pedagogiczno-logopedyczne
Muzyka jest jedną z form oddziaływania na człowieka. Artykuł wskazuje napotrzebę ukazania niedyrektywnego charakteru jej wpływu, kształtującegoholistyczny model oddziaływania. Porównuje podejście behawioralne i personali...
Amuzja i słuch absolutny a zdolności poznawcze dziecka. Przyczynek do badań
Podjęte przez autorkę badania polegały na pomiarze zdolności i umiejętności dzieci ze słuchem absolutnym i dzieci z amuzją oraz próbie określenia czynników, które mogą mieć wpływ na kształtowanie rodzaju słuchu u dziecka...
Możliwości wykorzystania elementów metody Christiana Elssnera w kształceniu głosu sopranowego uczniów na poziomie szkoły średniej
Artykuł przedstawia sylwetkę christiana elssnera w kontekście jego działalno- ści pedagogicznej. przybliża postaci jego uczniów i ich opinie na temat metody nauczania śpiewu solowego, jaką proponował profesor, podkreślaj...