Introduction of the New Technologies of Teaching into the School Practice

Journal Title: Педагогічний дискурс - Year 2015, Vol 0, Issue 18

Abstract

This article highlights current issues related to the process of modern technology in geography teaching into the practice of school. The problems, arising from the methodological peculiarities of teachers with different educational and different format geographic information, have been analyzed. The guidelines as for the application of information technology of teaching geography, which form informational culture of the student, have been offered.

Authors and Affiliations

Tetiana Nazarenko

Keywords

Related Articles

Дефінітивний аналіз понять «якість освіти» і «компетентність», їх інтерпретація, удосконалення змісту та особливості введення в науковий обіг сфери вищої військової освіти

Статтю присвячено аналізу логічних визначень, які містять найістотніші ознаки понять «якість освіти» і «компетентність», їх інтерпретації, удосконаленню змісту та особливостям введення в науковий обіг сфери вищої військо...

Розвиток ідей Марії Монтессорі у вітчизняній педагогічній думці на початку ХХ ст.

Італійський лікар, психолог та педагог Марія Монтессорі (1870–1952) розробила та реалізувала на практиці метод виховання і навчання дітей від 3 до 9 років, який ґрунтувався на створенні відповідно до природи дитини умов...

Types of Social Modeling in the Content of the Course of Choice «Socio-Educational Activities Under the National School: Problems»

The article deals with the types of social simulation used in the professional activity of the social teacher in the course of the selection of the content of the psychological and pedagogical disciplines. It is proved t...

Фізіологічне підґрунтя підготовки дитини до взаємодії з навколишнім світом

У статті автором здійснено аналіз наукового підґрунтя розвитку дитини, її взаємодії з навколишнім світом. Узагальнено, що взаємодія дитини з навколишнім світом, тобто його пізнання, відбувається через відчуття та сприйня...

Results of Experimental Verification of Ecologic Education of Senior Pupils in the Process of Profile Learning

The results of experimental verification of ecologic education of senior pupils in the process of profile education have been examined in the article. The basic approaches to conducting experimental research have been de...

Download PDF file
  • EP ID EP636875
  • DOI -
  • Views 41
  • Downloads 0

How To Cite

Tetiana Nazarenko (2015). Introduction of the New Technologies of Teaching into the School Practice. Педагогічний дискурс, 0(18), 152-156. https://europub.co.uk/articles/-A-636875