JAN AMOS, KOMEŃSKI – TEOLOG, FILOZOF, PEDAGOG, POLITYK (JOHN AMOSCOMENIUS – A THEOLOGIST, PHILOSOPHER, EDUCATIONIST AND POLITICIAN)
Journal Title: Siedleckie Zeszyty Komeniologiczne, seria pedagogika - Year 2016, Vol 0, Issue 2450
Abstract
The author takes up a discussion around the silhouette of a prominent Czech scientist Jan Amos Komeński, referring to his political, theological, philosophi-cal and pedagogical views. His statement is thus another sketch to a portrait of this scholar. As regards the analysis and discussion over his life, a special place of his life-time career is occupied by the time he spent during his stay in Polish – Lithuanian Commonwealth after being banished from the Czech Republic, during which he revealed an attitude hostile to his new, chosen somewhat against his will, state. His activities as an agent lead to a more critical look at his personality and political activi-ty. Critical questions also appear in relation to his theological and philosophical views, and his concept on pedagogy.
Authors and Affiliations
Wojciech Sroczyński
Keywords
Related Articles
- EP ID EP411797
- DOI -
- Views 80
- Downloads 0
SŁOWO WSTĘPNE
Redaktor naczelna wprowadza czytelnika w historię wydania kolejnych tomów "Siedleckich Zeszytów Komeniologicznych" i przytacza wybrane fragmenty ich recenzji. Następnie przedstawia strukturę V tomu, podając nazwiska auto...
MYŚL PEDAGOGICZNA JANA AMOSA KOMEŃSKIEGO A ZAŁOŻENIA NOWEGO WYCHOWANIA (THE PEDAGOGICAL THOUGHT OF JOHN AMOS COMENIUS AND THE PREMISES OF NEW EDUCATION)
Analiza poglądów Jana Amosa Komeńskiego odnoszących się do wychowania ujawnia wiele nowatorskich, jak na współczesne mu czasy, propozycji. Zamierzeniem tego artykułu jest ich identyfikacja i odniesienie do współczesnej m...
PROGRAM JANA AMOSA KOMEŃSKIEGO ROZUMNEGO WYCHOWANIA DZIECI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM A WSPÓŁPRACA PRZEDSZKOLA Z RODZICAMI DZIECI W RECEPCJI WSPÓŁCZESNYCH NAUCZYCIELI PRZEDSZKOLA (JOHN AMOS COMENIUS’ PROGRAM OF UPBRINGING THE CHILDREN OF PRE-SCHOOL AGE ALONGSIDE WITH THE PARENTS - KINDERGARTEN COOPERATION IN THE RECEPTION OF MODERN KINDERGARTEN TEACHERS)
Zdaniem Jana Amosa Komeńskiego, nauczyciele i rodzice są odpowiedzialni za kształtowanie osobowości dziecka i przygotowanie go do roli kreatywnego członka społeczeństwa. Nauczyciele i rodzice powinni wychowywać dziecko p...
RODZINA I DZIECKO W UJĘCIU JANA AMOSA KOMEŃSKIEGO / A FAMILY AND A CHILD IN THE VIEWOF JOHN AMOS COMENIUS
Abstract: The article was an attempt to show the phenomenon of works of an out-standing Czech theologian, philosopher and pedagogue. His writings were focused on anthropology of man and the functioning of a family and a...
EDUKACJA CZŁOWIEKA W ZAKRESIE NAUK PRZYRODNICZYCH I ŚCISŁYCH WEDŁUG KONCEPCJI JANA AMOSA KOMEŃSKIEGO / NATURAL AND EXACT SCIENCES IN JOHN AMOS COMENIUS’ CONCEPT
Komeński introduced the science of the nature which included zoolo-gy, botany, geology, anatomy, basic knowledge of medicine, agriculture, geography and physical phenomena. Arithmetic consisted of the tasks taken from th...