Kai kurių šiuolaikinės kompiuterijos terminų mikrosistemų analizė
Journal Title: Santalka: Filosofija, Komunikacija - Year 2008, Vol 16, Issue 4
Abstract
Kiekvienoje kalboje reiškiasi dvilypis procesas: 1) didžiulis naujų terminų antplūdis ir 2) dalies tų naujų terminų skverbimasis į bendrinę kalbą, kurios leksikos branduolys ir gramatinė sandara sudaro kalbos esmę, jos nacionalinį savitumą. Dėl tokios intensyvios raidos termininė leksika ateityje gali tapti bendrinės kalbos pagrindu, kuris turėtų būti ne stichiškai susidariusi termininės leksikos (terminų, terminoidų, kvaziterminų ir pan.) visuma, bet sąmoningai sukurtų terminų, atitinkančių kalbos, logikos, terminologijos reikalavimus, visetas. Kad to neatsitiktų, kiekvienos mokslo srities terminija turėtų būti nagrinėjama mikrosistemomis. Straipsnyje pateikta pagrindinių kompiuterijos terminų, t. y. kompiuteris, aparatinė įranga, programinė įranga, mikrosistemos raidos apžvalga. Analizės šaltinis – kompiuterijos žodynai.
Authors and Affiliations
Angelė Kaulakienė, Aušra Rimkutė
Trends of Development of Students‘ Autonomous Activities
During the recent years researchers have showed great interest in the individualized studies of a foreign language, self- directed learning. In this respect, a student has appeared in the centre of a learning process, hi...
Role of Native Language in Learning English
A revival of interest in using a native language in the English classroom is caused by learners’ needs of improving language accuracy and clarity. This paper aims at examining perceptions of the use of mother tongue and...
Neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimų vertinimo patirtis universitetinėse studijose
Straipsnyje analizuojamos metodinės ir praktinės rekomendacijos vertinant neformaliojo ir savaiminio mokymosi pasiekimus universitetinėse studijose. Rekomendacijos pateikiamos remiantis literatūra ir eksperimentu, kurio...
Lingvistiniai ir psichofiziologiniai kalbinės veiklos pagrindai
Užsienio kalbų lingvodidaktikos objektu laikomas mokslinis mokomųjų tikslų, turinio pagrindimas, moksliškai pagrįstas efektyviųjų metodų parengimas, atsižvelgiant į keliamus tikslus, mokymo turinį ir konkrečias mokymo (-...
Portfolio in the Process of Preparation for the Assessment and Recognition of Non-Formaland Informal Learning at University: Case Study
The issue of assessment and recognition of non-formal and informal learning at the university has recently become an object of heated debates in academic communities in Lithuania. This paper analyses the concept of asses...