KIEDY ZAWODZI GRUPA WŁASNA… EMOCJE KOLEKTYWNEJ WINY, WSTYDU I ŻALU W DOŚWIADCZENIU MŁODYCH KATOLIKÓW
Journal Title: Educational Psychology - Year 2014, Vol 48, Issue 6
Abstract
Każdy człowiek posiada potrzebę pozytywnej indywidualnej tożsamości i jej obrony. Podobny mechanizm istnieje w przypadku tożsamości grupowej, społecznej i religijnej. Kolektywna wina lub wstyd powstają, kiedy grupa do której należymy i z którą się identyfikujemy, popełnia lub popełniała w przeszłości czyny w naszej ocenie niegodne i naganne moralnie. Odczuwanie takich emocji jest zjawiskiem pożądanym, także w rozwoju osobowym młodych dorosłych, ponieważ dowodzi zarówno zdolności do identyfikacji z szerszą tożsamością, jak i zdolności do krytycyzmu względem niej. Na poziomie społecznym może ona prowadzić do chęci zadośćuczynienia za zło uczynione przez grupę własną i pojednania pomiędzy grupami, które dzielą przeszłe krzywdy. Prezentowane badanie zawiera analizę treści 189 wypowiedzi młodych katolików, dotyczących tego jak kolektywna wina, wstyd i żal związane z negatywnymi zjawiskami w Kościele katolickim przejawiają się w ich własnym doświadczeniu. Wyniki jakościowej analizy treści powiązano z siłą identyfikacji osób badanych z tożsamością społeczną jako katolicy (skala Camerona) oraz samooceną siły doświadczanych emocji kolektywnych i chęci zadośćuczynienia za zło popełnione przez grupę własną. Chęć zadośćuczynienia za zło i zawartość treściowa emocji kolektywnych okazały się zależeć od siły identyfikacji z grupą własną, a zakres treściowy zjawisk będących przedmiotem takich emocji okazał się być dobrze określony i bardzo podobny w całej zbadanej grupie młodych dorosłych.
Authors and Affiliations
Magdalena BUDZISZEWSKA
Keywords
Related Articles
- EP ID EP53327
- DOI -
- Views 199
- Downloads 0
DYLEMATY PSYCHOLOGA PRACUJĄCEGO Z RODZICAMI DZIECI Z OBJAWAMI ADHD. PROBLEM KONTROLI I WSPIERANIA AUTONOMII W WYCHOWANIU DZIECI MAJĄCYCH PROBLEMY Z SAMOKONTROLĄ ZACHOWANIA
W artykule zostały omówione trudności rodziców dzieci z objawami ADHD w sprawowaniu kontroli nad zachowaniem ich dzieci. Na podstawie danych z literatury i doświadczeń klinicznych autorki wyróżnione zostały dwie formy od...
SAMOOCENA MŁODYCH DOROSŁYCH A STYLE WYCHOWANIA W RODZINIE POCHODZENIA
Streszczenie: W niniejszym artykule analizowany jest związek retrospektywnie postrzeganych stylów wychowania stosowanych przez rodziców wobec dorastających dzieci oraz samooceny tych ostatnich w okresie wczesnej dorosłoś...
Postawy rodzicielskie a skłonność do impulsywnej agresji. Mediacyjna rola aleksytymii
Cel: Celem badania była analiza związku między postawami rodzicielskimi a skłonnością do impulsywnej agresji z uwzględnieniem mediacyjnej roli aleksytymii. Metoda: W badaniu użyto następujących narzędzi: Kwestionariusz...
Perfekcjonizm i agresja u osób uzdolnionych plastycznie
Perfekcjonizm jest definiowany przez niektórych badaczy jako relacja między własnymi możliwościami i oczekiwaniami. Silna reakcja emocjonalna na rozbieżność między nimi może być nieprzystosowawcza i prowadzić nawet do za...
MIĘDZY ZARADNOŚCIĄ A BEZRADNOŚCIĄ MŁODZIEŻY Z RODZIN O ZRÓŻNICOWANEJ STRUKTURZE
Streszczenie: Zdaniem wielu familiologów, funkcjonowanie społeczne człowieka w znacznej mierze zależy od przyswojonych wzorców zachowań oraz doświadczeń mających źródło w rodzinie generacyjnej. Mając świadomość odmiennoś...