Kierunki zmian w edukacji i stymulacji aktywności twórczej, red. E. Ogrodzka-Mazur, U. Szuścik, B. Oelszlaeger-Kosturek, Cieszyn–Kraków 2017, Wydawnictwo Impuls
Journal Title: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna - Year 2018, Vol 12, Issue 2
Abstract
Recenzja książki naukowej "Kierunki zmian w edukacji i stymulacji aktywności twórczej" napisanej pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Beaty Oelszlaeger-Kosturek. Impuls, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego, Cieszyn–Kraków 2017.
Authors and Affiliations
Barbara Wąsik
Keywords
Related Articles
- EP ID EP540898
- DOI -
- Views 52
- Downloads 0
Znaczenie czynników poznawczych w profilaktyce pedagogicznej. Profilaktyka pozytywna zachowań ryzykownych
The Importance of Cognitive Factors in the Prevention of Teaching. The Positive Prevention of Risky Behavior The aim of this article is to show the essence of cognitive factors in the design of school prevention program...
Samodzielność dzieci w wieku przedszkolnym
Self-reliance of Children at Preschool Age Self-reliance is a feature which develops with age and whose scope expands alongside. It is, at the same time, a developmental need of each person, manifesting itself in a chil...
13 Forum Wychowania Przedszkolnego. Wieliczka, 12–20 kwietnia 2018 r.
Sprawozdanie z 13 Forum Wychowania Przedszkolnego. Wieliczka, 12–20 kwietnia 2018 r.
Kondycja i efektywność nauczyciela. Badania narracyjne kadry nauczycielskiej we współczesnej szkole
Condition and Efficiency of the Teacher. Narrative Research of Teaching Staff in Contemporary Schools The article is devoted to the contemporary teacher, his condition and effectiveness of his work. The narrative resear...
Partnerskie relacje rodziny i szkoły w tworzeniu optymalnych warunków procesu edukacji
Partner Relations of the Family and the School in Creating the Optimal Conditions of the Educational Process A partnership understood as the tool of the social responsibility is a process guaranteeing the voluntary part...