Klausymo įgūdžių lavinimas taikant IDUKM metodologiją

Journal Title: Kalbu studijos / Studies about Languages - Year 2009, Vol 15, Issue 0

Abstract

Integruotame dalyko ir užsienio kalbos mokymo (IDUKM) procese ypač svarbus vaidmuo tenka kalbiniams gebėjimams, nes kalba yra labai svarbi priemonė tinkamai prasmei konstruoti ir perteikti. Kalba ir prasmė – neatsiejami komponentai. Lavinant kalbinius įgūdžius, plečiasi ir dalyko suvokimo ribos. Nors visi kalbiniai gebėjimai IDUKM sistemoje yra vienodai svarbūs, šio straipsnio tikslas – išanalizuoti, kaip IDUKM metodologija gali padėti tobulinti klausymo įgūdžius. Sėkmingą klausymo įgūdžių lavinimo procesą užtikrina tam tikrų mokymosi strategijų parinkimas ir taikymas, kuris išsamiai aptariamas straipsnyje. Straipsnyje analizuojami teoriniai klausymo įgūdžių tobulinimo modeliai ir praktinės klausymo strategijų taikymo galimybės. Mokymo(si) strategijų taikymas teigiamai veikia mokymosi rezultatus. Tačiau geriausias būdas klausymo įgūdžiams ugdyti yra nuolatinė praktika. Taikant IDUKM metodus, tobulėja kalbiniai įgūdžiai, plečiasi dalyko žinios, tuo būdu įgyjama dalykinė ir kalbinė kompetencija. Labai svarbu išmokti klausytis. Akcentuojamas pats procesas ir besimokančiojo indėlis jame.

Authors and Affiliations

Vilmantė Liubinienė

Keywords

Related Articles

Mokinių ir studentų požiūris į mokymąsi mokytis užsienio kalba

Straipsnyje pabrėžiama mokymosi mokytis kompetencijos formavimo(si) svarba siekiant įgyvendinti visą gyvenimą trunkančio mokymosi idėjas, analizuojamas aukštesniųjų klasių mokinių ir pirmo kurso studentų požiūris į vei...

Kalbų mokytojų rengimas dirbti klasėse, kuriose kartu su visais mokosi ir specialiųjų poreikių turintys moksleiviai

Moksleivių su specialiaisiais poreikiais ugdymas ir mokymas bendrose su kitais moksleiviais klasėse yra viena iš svarbių problemų Europos mokyklose. Ši problema kelia naujus iššūkius rengiant būsimuosius pedagogus (įska...

Klausymo įgūdžių lavinimas taikant IDUKM metodologiją

Integruotame dalyko ir užsienio kalbos mokymo (IDUKM) procese ypač svarbus vaidmuo tenka kalbiniams gebėjimams, nes kalba yra labai svarbi priemonė tinkamai prasmei konstruoti ir perteikti. Kalba ir prasmė – neatsiejami...

Kalbėjimo įvardijimų semantiniai matmenys rusų kalboje

Straipsnyje nagrinėjami veiksmažodžiai ir frazeologizmai, įtraukti į šiuolaikinės rusų bendrinės kalbos bei rusų slengo žodynus kaip kalbėjimo įvardijimai. Šiame darbe siekiama aptarti ir pasiūlyti kalbėjimo įvardijimų r...

Komentuojamieji sakiniai – adresanto atsakomybės modifikatoriai

Parentezės elementais realizuojami įvairūs pragmatiniai adresanto ketinimai. Vienas iš dažniausiai vartojamų parentezės reiškinių – tai komentuojamieji sakiniai. Šiame straipsnyje parentezės reiškinys analizuojamas, rem...

Download PDF file
  • EP ID EP150442
  • DOI -
  • Views 101
  • Downloads 0

How To Cite

Vilmantė Liubinienė (2009). Klausymo įgūdžių lavinimas taikant IDUKM metodologiją. Kalbu studijos / Studies about Languages, 15(0), 89-93. https://europub.co.uk/articles/-A-150442