КОНЦЕПЦІЯ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ З ТЕХНІЧНИХ СПЕЦІАЛІЗАЦІЙ В УНІВЕРСИТЕТАХ
Journal Title: Освітній дискурс : збірник наукових праць - Year 2018, Vol 7, Issue 7
Abstract
Актуальність теми дослідження. Розвиток вітчизняної освіти потребує нині докорінних змін, разом з тим, їх прискорене та хаотичне впровадження може завдати непоправної шкоди системі. Тому реформування вищої освіти видається нам занадто повільним але є виправданим. Постановка проблеми. Одним із завдань для модернізації національної системи освіти за європейським вектором розвитку є Національна стратегія розвитку освіти в Україні на період до 2021 р., яка у 2013 р. визначила одне з основних завдань - розроблення стандартів вищої освіти, узгоджених з Національною рамкою кваліфікацій. Аналіз останніх досліджень і публікацій. Питання стандартизації як важливого напряму нормативно правового регулювання розвитку національної системи освіти досліджувалось чи малою кількістю українських учених. Серед них варто відзначити напрацювання дослідників: Л. Ващенко, Д. Дзвінчук, О. Другов, М. Згуровський, Г. Зелінська, В. Кремень, В. Куценко, Т. Лукіна, С. Ніколаєнко, А. Сбруєва, Л. Семів та ін. Окремі аспекти окресленої проблематики знайшли відображення у працях В. Петренко, Н. Ничкало, С. Гончаренко, Б. Гершунський, В. Лєдньов, В. Байденко, Н. Селезньова, В. Соколов та інших. Практичний внесок до процесу розробки СВО 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями) зробили: М. Шеремет, І. Доброскок, Н. Брюханова, О. Щербак, Р. Горбатюк, М. Рябчиков, Т. Гуменюк, Н. Титова та інші. Постановка завдання. Окреслення сучасного стану розроблення стандарту вищої освіти спеціальності 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями) та розроблення концепції освітньої діяльності за даною спеціальністю з метою подальшого ліцензування та акредитації в університетах. Виклад основних матеріалів. У статті виокремленні ключові положення, які є підставою і визначають напрями модернізації системи і змісту вищої освіти та які покладено у процес розробки, затвердження та реалізації стандарту вищої освіті спеціальності 015 Професійна освіта (за спеціалізаціями). Розроблено концепцію освітньої діяльності за відповідною спеціальністю для технічних спеціалізацій, яка включає: код та найменування спеціальності; рівень вищої освіти; орієнтовний перелік спеціалізацій та освітніх програм; загальний обсяг у кредитах ЄКТС та термін навчання; професійні стандарти, на дотримання яких планується спрямувати навчання (в разі наявності); перелік основних компетентностей, якими повинен оволодіти здобувач вищої освіти; орієнтовний перелік професійних кваліфікацій, які планується надавати; вимоги до рівня освіти осіб, які можуть розпочати навчання; порядок оцінювання результатів навчання. Висновки. На даний час створена нормативно-правова база та здійснюються необхідні організаційні заходи щодо розробки та затвердження стандартів вищої освіти в Україні. Та цей процес є досить тривалим, а освітня діяльність в університетах триває і забезпечити її можливо шляхом розробки концепцій освітньої діяльності за спеціальностями. Запропоновано концепцію підготовки бакалаврів професійної освіти за технічними спеціалізаціями за вимогами, що викладені в нині діючих ліцензійних умовах провадження освітньої діяльності закладів освіти.
Authors and Affiliations
Tetiana Humeniuk
Keywords
Related Articles
- EP ID EP406319
- DOI 10.33930/ed.2018.5007.7(8)-5
- Views 93
- Downloads 0
REFLECTION OF THE PHENOMENON OF INFORMATION PEDAGOGY IN THE CONTEXT OF EDUCATIONAL DISCOURSE
Urgency of the research. Information pedagogy is an integral part of the historical process of education modernization, and consequently, relevant social and cultural changes delegate to modern education new tasks in the...
МОДЕЛЬ ПЕРЕКЛАДУ АНГЛІЙСЬКИХ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕРМІНІВ НА УКРАЇНСЬКУ МОВУ
Актуальність теми дослідження. Прогресуючі процеси комп’ютеризації все більше заполоняють науково-технічний і життєвий простори сучасної людини. Саме через це з’явилася необхідність адекватного перекладу текстів комп’ют...
АНТИЧНИЙ ПРИНЦИП ПАЙДЕЇ ПЕРЕД ВИКЛИКАМИ СУЧАСНОЇ СОЦІОКУЛЬТУРИ
Актуальність теми дослідження. Важливість філософського вивчення та педагогічного застосування античного принципу пайдеї в сучасному суспільстві обумовлена необхідністю об'єднання прагматизму цивілізації та духовності ку...
СОЦІОГУМАНІТАРНІ ГАБІТУСИ ЕКОНОМІЧНОЇ ЛЮДИНИ: ЕКОНОМІЧНА ОСВІТА В СУЧАСНОМУ УКРАЇНСЬКОМУ СУСПІЛЬСТВІ
Актуальність теми дослідження. Формування економічної людини нового типу має відповідати викликам ХХІ століття. Долаючи гостру політичну кризу, що відобразилась на всіх сферах суспільного життя, українці намагаються знай...
ЕВОЛЮЦІЙНІ ТРАНСФОРМАЦІЇ ІДЕЙ ПРАГМАТИЗМУ
Актуальність дослідження. Одна з найбільш впливових філософських течій сучасного світу – прагматизм – не позбавлена проблем еволюційних змін. Зрозуміло, що це свідчить про гнучкість напрямку, про його можливість надавати...