Koncepcje edukacyjne w dziełach Johannesa Vermeera i mistrzów malarstwa rodzajowego. National Gallery of Ireland, 17 VI–17 IX 2017, Dublin
Journal Title: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna - Year 2018, Vol 11, Issue 1
Abstract
W artykule zaprezentowane zostały koncepcje edukacyjne i ikonografia dzieł Johannesa Vermeera oraz mistrzów malarstwa rodzajowego.
Authors and Affiliations
Teresa Żebrowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP521587
- DOI -
- Views 66
- Downloads 0
Energetyczna wartość aktywności fizycznej dzieci w wieku przedszkolnym — doniesienie z badań pilotażowych
Energetic Value of Physical Activity of Children in Pre-School Age — Pilot Studies At present, no one has to be convinced that physical activity plays a key role in the process of human development at every stage of his...
Wpływ reklam na kształcenie zaufania do mediów społecznościowych w procesie poznawczym dziecka w wieku wczesnoszkolnym — wyniki badań
Influence of Advertising on the Formation of Trust in Social Media in the Cognitive Process of Children of Early School Age — Results of Research We live in times when the media accompanies us every day. For centuries,...
Wielokulturowość w sieci? „Nauczyciele wczesnoszkolni” — analiza wybranej grupy dyskusyjnej
Multiculturalism on the Web? “Early Years Educators”: A Selected Discussion Group and its Analysis The paper sets out to present an analysis of the entries (April 2018) in the “Nauczyciele wczesnoszkolni” [Early Years E...
(Nie)kompetentni dorośli oraz (nie)kompetentne dzieci we wspólnej przestrzeni społecznej
(Non)competent Adults and (Non)competent Children in the Contemporary Social Space In the text the author indicates different possibilities of recognizing the institution of school together with the consequence of adopt...
Znaczenie mediów we wczesnej edukacji
The Importance of Media in Early Education Electronic media constitute the essential element of cultural changes and an integral part of today’s world. The speed of technology development is problematic, as it is freque...