Kvalitet porodičnih interakcija kao prediktor snaga i teškoća adolescenata
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2018, Vol 67, Issue 2
Abstract
Uspešnost suočavanja sa promenama koje period adolescencije nosi može biti povezan i s određenim karakteristikama porodice, pre svega s funkcionisanjem odnosa roditelj-dete. U skladu sa tim, cilj istraživanja bio je ispitati prediktivnu moć dimenzija kvaliteta porodičnih interakcija (zadovoljstva porodicom, doživljaja prihvatanja i odbacivanja od strane majke i oca) u odnosu na nivo snaga i teškoća adolescenata (prosocijalno ponašanje, emocionalni problemi, problemi u ponašanju, problemi s vršnjacima, hiperaktivnost). Istraživanjem je obuhvaćeno 96 adolescenata uzrasta od 12 do 15 godina. U cilju prikupljanja podataka primenjena je skala kvalitet porodičnih interakcija i upitnik snaga i teškoća. Rezultati su pokazali da zadovoljstvo porodicom predstavlja značajan prediktor nižeg nivoa emocionalnih problema adolescenata. Pored toga, doživljaj odbacivanja majke povezan je sa višim nivoom hiperaktivnosti, dok je prihvatanje majke povezano sa nižim nivoom problema u ponašanju i problemima sa vršnjacima, a sa višim nivoom prosocijalnog ponašanja. Teškoće i problemi adolescenata mogu se odraziti na porodično funkcionisanje, odnose sa vršnjacima, ali i u vidu školskog neuspeha, opšteg doživljaja neprilagođenosti školi. Bolje razumevanje značaja porodičnih procesa za razvoj adolescenata doprinelo bi uspešnosti intervencija namenjenih poboljšanju kvaliteta života mladih.
Authors and Affiliations
Spasić-Šnele Miljana
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703940
- DOI www.doi.org/10.5937/nasvas1802375S
- Views 52
- Downloads 0
Nastava stranih jezika na univerzitetu - saradnja nastavnika jezika struke i nastavnika stručnih predmeta
Jezik struke predstavlja poseban varijetet opšteg jezika koji bitno utiče na naučno polje kojem pripada. Da bi nastava stranog jezika struke bila savremena, svrsishodna i usko povezana s nastavom stručnih sadržaja, neoph...
Efekat inicijalnog obrazovanja i obuke budućih nastavnika stranog jezika
Efekat koji inicijalno obrazovanje i obuka budućih nastavnika stranog jezika imaju na njihova pedagoška uverenja i praksu u žiži je interesovanja brojnih autora u poslednje tri decenije. Za razliku od ranih pesimističkih...
Stavovi učitelja prema timskom radu
Dosadašnja istraživanja ukazuju na to da timski rad nastavnika doprinosi većoj motivaciji učenika i boljem kvalitetu znanja i da podržava razmenu profesionalnih iskustava, podstiče kreativnost nastavnika i otvorenost za...
Moć analize jezika časa
U ovom prilogu bavimo se analizom jezika časa kroz: (1) ukazivanje na relevantnost ovakve analize u kontekstu aktuelnih istraživačkih pitanja o odnosu jezika i obrazovanja, (2) analiziranje jezika odabranih školskih časo...
Uticaj pandemije virusa korona na obrazovanje
Pandemija virusa korona 2019/20. uticala je na obrazovne sisteme širom sveta, što je dovelo do masovnog zatvaranja škola i fakulteta. Od 3. aprila 2020. godine preko 1,7 milijardi učenika i studenata prestalo je da pohađ...