La formación del profesorado y la importancia de las competencias interculturales y emocionales desde la perspectiva ética

Journal Title: MODULEMA. Revista Científica sobre Diversidad Cultural - Year 2017, Vol 1, Issue 1

Abstract

Creemos necesario trabajar las competencias interculturales y emocionales en la formación del profesorado, ya que las consideramos en continua revisión debido a su complejidad y a los nuevos planteamientos pedagógicos de nuestros tiempos; de este modo, consideramos que las competencias emocionales y las interculturales deben estar presentes en cualquier reflexión educativa que se interese por el desarrollo de las personas. Por otra parte, nuestras sociedades son cada vez más complejas y culturalmente más plurales lo que, sin duda, debe llevarnos a reflexionar sobre la necesidad de articular competencias que mejoren las relaciones de convivencia que nos ayuden a la construcción de una ciudadanía plural y democrática.

Authors and Affiliations

Eduardo Vila-Merino; Pablo Cortés-González & Víctor Martín-Solbes

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  • EP ID EP685348
  • DOI http://dx.doi. org/10.30827/modulema.v1i0.6033
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How To Cite

Eduardo Vila-Merino; Pablo Cortés-González & Víctor Martín-Solbes (2017). La formación del profesorado y la importancia de las competencias interculturales y emocionales desde la perspectiva ética. MODULEMA. Revista Científica sobre Diversidad Cultural, 1(1), -. https://europub.co.uk/articles/-A-685348