La formación del profesorado y la importancia de las competencias interculturales y emocionales desde la perspectiva ética
Journal Title: MODULEMA. Revista Científica sobre Diversidad Cultural - Year 2017, Vol 1, Issue 1
Abstract
Creemos necesario trabajar las competencias interculturales y emocionales en la formación del profesorado, ya que las consideramos en continua revisión debido a su complejidad y a los nuevos planteamientos pedagógicos de nuestros tiempos; de este modo, consideramos que las competencias emocionales y las interculturales deben estar presentes en cualquier reflexión educativa que se interese por el desarrollo de las personas. Por otra parte, nuestras sociedades son cada vez más complejas y culturalmente más plurales lo que, sin duda, debe llevarnos a reflexionar sobre la necesidad de articular competencias que mejoren las relaciones de convivencia que nos ayuden a la construcción de una ciudadanía plural y democrática.
Authors and Affiliations
Eduardo Vila-Merino; Pablo Cortés-González & Víctor Martín-Solbes
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- EP ID EP685348
- DOI http://dx.doi. org/10.30827/modulema.v1i0.6033
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