Las posibilidades educativas de los videojuegos. Una revisión de los estudios más significativos
Journal Title: Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación - Year 2005, Vol 26, Issue 1
Abstract
Los videojuegos constituyen una rica fuente de información y aprendizaje que nutre de recursos simbólicos las experiencias vitales de niños y adolescentes. En este artículo se examinan diversas investigaciones que defienden sus valores educativos y plantean la necesidad de su integración el contexto escolar. Dadas sus características y sus cualidades expresivas su utilización en el ámbito educativo ofrece un horizonte formativo que permitiría convertirlos en un importante instrumento de aprendizaje que sirviera, al mismo tiempo, de análisis y reflexión de los valores que vehicula.
Authors and Affiliations
Julián Pindado
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